年级 一年级 课题 浮游玩具（1） 课时 教师 教学目标：1、初步了解和感受水中的生物资源，认识浮力的自然现象。培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。 2、运用折、剪、粘等技法，利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。 3、培养学生关注生活、关注自然，热爱科学、热爱生活的良好品质。 学习重点、难点：重点：运用折、剪、粘等技法，利用废弃材料制作能够漂浮在水中的玩具。 难点：学生对物体漂现象（浮力）的认识、理解与应用。 教学准备：课件、废旧物品、手工纸、剪刀、双面胶、剪刀等。 过程与方法 教师活动 一、激情引趣 1、展示生动的课件：池塘里悠闲自得的鸭子，水里的各种鱼儿与海生物，海面上的汽艇、帆船、军舰等一些游动的物体。 2、你们都看到了什么？它们都在哪？ 3、导入课题 二、探求新知 1、教师出示范例 A、老师做的这些玩具是浮游在水中吗—是 B、它们为什么浮游在水中。 教师补充：因为水中有浮力，物体轻。 C、仔细观察老师用哪些材料制作了玩具的主体。 2、欣赏书中学生作品 三、创作表现 1、发挥想象，从动手制作。 2、运用手中的材料设计制作一个浮游玩具。 3、制作时同学们注意安全，讲究卫生。 4、教师巡视指导，帮助有困难的学生。 四、展示 1、把学生制作的玩具放入水中。 2、教师适当点评鼓励。 学生活动 一、激情引趣 学生欣赏 指生回答 二、探求新知 指生回答 小组讨论 指生回答 学生观察，然后说出都是什么材料 塑料瓶、毛线、纸、泡沫、小木条等。 三、创作表现 学生制作 四、展示 学生自评 板书设计版画 浮游玩具 教学回顾
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