课件编号8074452

2020-2021学年人教版语文必修4课时分层作业8 拿来主义 含答案

日期:2024-05-15 科目:语文 类型:高中试卷 查看:94次 大小:104960Byte 来源:二一课件通
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www.ks5u.com 课时分层作业(八) [基础运用层] 阅读下面的文字,完成1~3题。 玄奘被称赞为“中国的脊梁”,主要是赞誉其披肝沥胆的爱国精神;玄奘身处异国时,本土思渴,未敢留须臾,回国译经是为了弘扬佛法,普度众生,这表明其具有造福人民的爱国精神。热爱祖国是中华民族的传统美德,从屈原、贾谊、司马迁、杜甫直至后世,爱国精神薪火相传、一脉相承。玄奘的爱国情感既受唐代的时代风貌的影响,更受传统文化的所致。唐朝作为当时强盛的大帝国,是当时世界上文化交流的重要中心,其文化远播四方,闻名遐迩;唐代创造的辉耀寰宇的文明提高了中国的国际声誉,直到现在,外国人还把中国叫作“唐土”,把中国人叫作“唐人”;唐代高度繁荣的文化培养了强固的民族自信心与高昂的民族自豪感,作为唐人,玄奘内心深处涌动着的爱国激情,成就了他无与伦比的丰功伟绩。所以王亚荣先生说,(    ),玄奘精神是祖国优秀传统文化的智慧之花所结出的丰硕之果。 1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(  ) A.玄奘的爱国情感既是传统文化的影响,更受唐代的时代风貌所致。 B.玄奘的爱国情感既受传统文化的影响,更是唐代的时代风貌所致。 C.玄奘的爱国情感既受唐代的时代风貌的影响,更因传统文化所致。 D.玄奘的爱国情感既是唐代的时代风貌的影响,更受传统文化所致。 B [画线句存在两处语病,第一处为前后语序不当。联系上下文可知,此句为过渡句,上半部分应陈述“传统文化”,下半部分陈述“时代风貌”。第二处为句式杂糅。“所致”意为“由于……而造成的”,前边再加“受”造成句式杂糅,可改为“既受……的影响,更是……所致”。此外,“因……所致”为句式杂糅。只有B项修改正确。] 2.下列各句中的引号和文中“唐土”的引号,作用相同的一项是(  ) A.阿加莎·克里斯蒂以女性特有的细致与敏感,为我们奉献了上百个精彩的悬疑故事,是“世界三大推理文学宗师”之一。 B.唐代边塞诗人高适与岑参齐名,人称“高岑”。 C.“事无不可对人言,做人做事要无愧于心”,他曾经这样对人说道。 D.这种玻璃质量如此低劣,小小撞击就会破碎,也叫“安全”玻璃? B [B项与题干中引号均表示特定称谓。A项,表示强调的内容。C项,表示直接引用。D项,表示反讽。] 3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是(  ) A.玄奘精神是“果”,而当时的文化背景是“因” B.玄奘精神是“因”,造就了当时的文化之“果” C.玄奘精神与当时的文化背景互为因果,孕育了祖国优秀文化 D.玄奘精神与当时的文化背景成就了祖国优秀文化 A [本题考查因果逻辑关系,联系后文“玄奘精神是祖国优秀传统文化的智慧之花所结出的丰硕之果”一句可知,“传统文化”与“玄奘精神”二者为因果关系,而“玄奘精神”是“丰硕之果”,故应为“果”,其从优秀传统文化中来,故传统文化或者当时的文化背景为“因”。] 4.对下列文学常识的表述,不正确的一项是 (  ) A.鲁迅第一次以“鲁迅”为笔名发表的作品是《狂人日记》,它被看作是我国现代文学史上的第一篇白话小说。 B.鲁迅的小说《狂人日记》《孔乙己》《祝福》《一件小事》《故乡》《社戏》《阿Q正传》均收录在《呐喊》中。 C.象征主义的基本特征是:重主观表现而轻客观描写;暗示多于解释;大量运用通感、自由联想、暗示等手法;神秘主义、唯美主义和形式主义明显。 D.杂文,一般以议论为主,以短小、活泼、锋利、隽永为特点,是一种直接而迅速地反映社会事变的文艺性论文,它内容广泛,形式多样,具有极强的战斗力。 B [《祝福》收录在《彷徨》中。] 5.依次填入下面一段文字画横线处的语句,衔接最恰当的一组是(  ) 鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读 ... ...

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