课件编号8076670

第19课 七七事变与全民族抗战 课件(54张PPT)

日期:2024-05-21 科目:历史 类型:初中课件 查看:91次 大小:4252591Byte 来源:二一课件通
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历史人教部编版 八年级上 第19课 七七事变与全民族的抗战 九一八事变 1931年9月18日,日本关东军炸毁____湖附近南满一段路轨,袭击中国东北军驻地_____,炮轰____城。东北军不战而溃,次日,日军占领沈阳。 背景: 日本对中国的侵略蓄谋已久。 经过: 柳条湖事件 影响: ①九一八事变成为中国人民_____的起点, ②揭开了世界反法西斯战争的_____。 扩大 ①占领了____三省。100多万平方千米 ② 1932年,日本扶植____,在____建立伪满洲国,实施残酷的殖民统治 柳条 沈阳 北大营 抗日战争 序幕 东北 溥仪 长春 复习巩固 抗争表现: 东北各族____与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略。 中国共产党派_____等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争。 标志: 中国人民的____抗战开始了。(1931) 1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的_____ 民众 杨靖宇 局部 东北抗日联军 华北危机与一二·九运动 华北危机: ____年1月,日军攻占山海关,向南推进。 1935年下半年,日本策动所谓“_____运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。 政策: 国民政府对日采取_____的妥协政策, 中华民族面临亡国灭种的危险。 结果: 一二.九运动 1935年12月9日,在中国共产党的领导下,____数千名学生高呼 “打倒日本帝国主义”“_____”“停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。反动____镇压学生。 1933 华北自治 不抵抗 北平 反对华北自治 军警 一二·九运动性质: 这场爱国救亡运动 一二.九运动意义: ①揭露了日本侵略者企图吞并____的阴谋, ②打击了国民政府对日妥协的政策, ③促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。 瓦窑堡会议 1935年8月中共发表“八一宣言”号召停止内战,一致抗日。 _____矛盾上升为主要矛盾,党的任务是建立由中国共产党领导的_____统一战线。 华北 中日民族 抗日民族 西安事变 背景: ①在中国共产党抗日民族统一战线政策的感召下,在西北“围剿”红军的国民党将领_____、杨虎城与红军停战,要求蒋介石联共抗日。 ②但蒋介石顽固坚持内战政策,亲赴西安威逼张、杨继续进攻红军。 ④张学良、杨虎城在多次恳请无望的情况下, ____年12月12日在西安扣押_____,实行“_____”, 停止内战,联共抗日。 目的 张学良 蒋介石 兵谏 1936 西安事迹的结果 经过中国共产党和_____的努力,蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 西安事变和平解决的历史意义 揭开了国共两党由内战到_____的序幕,成为扭转时局的关键。 十年内战基本结束,抗日民族统一战线____形成。 各方面 联合抗日 初步 第19课 七七事变与全民族的抗战 卢沟桥 七七事变 1937年7月7日晚,驻屯北平南郊的日军以军事演习中一名士兵失踪为借口,要求进入宛平城搜查,日方的无理要求,遭到中国驻军的拒绝。早有准备的日军悍然炮轰我军防地。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变”。 七七事变标志着中国全民族抗战的开始。 概况 影响: 卢沟桥事变示意图 卢沟桥 宛平 永 定 河 丰台 平 汉 铁 路 日军重兵占据 日本控制的伪蒙军 北平 中国守军:二十九军 日本的控制区 卢沟桥即尔等之坟墓,应与桥共存亡,不得后退。 ———第二十九军司令部命令 第132师师长赵登禹 第29军副军长佟麟阁 “战死者光荣,偷生者耻辱,荣辱系于一身者轻,而系于国家民族者重。国家多难,军人应当以死报国。” “抗日救国乃军人天 职,养兵千日,报国一时,只有不怕牺牲,才能为国争光!” 崇高的爱国主义精神 结果:7月底,北平、天津相继失陷。在北平保卫战中,赵登禹、佟麟阁两将军壮烈殉国。 接着,日军调集大批军队,入侵中国。保卫北平的战斗异常激烈, 结果: 赵登禹、佟麟阁将军壮烈殉国。 7月底,北平、天津 ... ...

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