课件编号8088279

人教版八年级数学上册单元练习 :第12章 全等三角形(Word版 含解析)

日期:2024-05-03 科目:数学 类型:初中试卷 查看:41次 大小:103936Byte 来源:二一课件通
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第12章 全等三角形 一.选择题 1.如图,AB=AC,若要使△ABE≌△ACD.则添加的一个条件不能是(  ) A.∠B=∠C B.∠ADC=∠AEB C.BD=CE D.BE=CD 2.如图,要测量河两岸相对的两点A、B的距离,先在AB的垂线BF上取两点C、D,使BC=CD,再作出BF的垂线DE,使点A、C、E在同一条直线上(如图),可以说明△ABC≌△EDC,得AB=DE,因此测得DE的长就是AB的长,判定△ABC≌△EDC,最恰当的理由是(  ) A.SAS B.HL C.SSS D.ASA 3.下列说法正确的是(  ) A.等腰直角三角形的高线、中线、角平分线互相重合 B.有两条边相等的两个直角三角形全等 C.四边形具有稳定性 D.角平分线上的点到角两边的距离相等 4.如图,已知△ABC≌△CDE,其中AB=CD,那么下列结论中,不正确的是(  ) A.AC=CE B.∠BAC=∠ECD C.∠ACB=∠ECD D.∠B=∠D 5.如图,已知△ABC≌△ADE,若∠B=40°,∠C=75°,则∠EAD的度数为(  ) A.65° B.70° C.75° D.85° 6.如图,已知AE=AC,∠C=∠E,下列条件中,无法判定△ABC≌△ADE的是(  ) A.∠B=∠D B.BC=DE C.∠1=∠2 D.AB=AD 7.如图,在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,M是AB边上的中点,点D、E分别是AC、BC边上的动点,连接DM、ME、CM、DE,DE与CM相交于点F且∠DME=90°.则下列5个结论: (1)图中共有两对全等三角形 (2)△DEM是等腰三角形; (3)∠CDM=∠CFE (4)AD2+BE2=DE2 (5)四边形CDME的面积发生改变.其中正确的结论有(  )个. A.2 B.3 C.4 D.5 8.如图,在△ABC中,∠C=90°,DE⊥AB于点E,CD=DE,∠CBD=26°,则∠A的度数为(  ) A.40° B.34° C.36° D.38° 9.如图,在△ABC中,AD⊥BC于点D,BE⊥AC于点E,AD与BE相交于点F,若BF=AC,∠CAD=25°,则∠ABE的度数为(  ) A.30° B.15° C.25° D.20° 10.如图所示,AB∥CD,O为∠BAC、∠ACD的平分线交点,OE⊥AC于E,若OE=2,则AB与CD之间的距离是(  ) A.2 B.4 C.6 D.8 二.填空题 11.如图,△EFG≌△NMH,EH=2.4,HN=5.1,则GH的长度是   . 12.一个三角形的三边为3、5、x,另一个三角形的三边为y、3、6,若这两个三角形全等,则x﹣y=   . 13.如图,在△ABC中,∠ABC=2∠C,BQ和AP分别为∠BAC和∠ABC的角平分线,若△ABQ的周长为18,BP=4,则AB的长为   . 14.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分线AE与AC的中线BD交于点F,P为CE中点,连结PF,若CP=2,S△BFP=15,则AB的长度为   . 15.如图为6个边长相等的正方形的组合图形,则∠1+∠2+∠3=   °. 三.解答题 16.如图,四边形ABCD中,AD∥BC,DE=EC,连接AE并延长交BC的延长线于点F,连接BE. (1)求证:AE=EF; (2)若BE⊥AF,求证:BC=AB﹣AD. 17.已知△ABC和△ADE均为等腰三角形,且∠BAC=∠DAE,AB=AC,AD=AE. (1)如图1,点E在BC上,求证:BC=BD+BE; (2)如图2,点E在CB的延长线上,(1)的结论是否成立?若成立,给出证明;若不成立,写出成立的式子并证明. 18.已知:如图,AB=AE,∠B=∠E,BC=ED,AF⊥CD.求证:点F是CD的中点. 19.如图,AB=DE,AB∥DE,BE=CF.求证:△ABC≌△DEF. 20.如图,在△ABC中,D是BC的中点,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别是E,F,BE=CF. 求证:AD是△ABC的角平分线. 参考答案 一.选择题 1. D. 2. D. 3. D. 4. C. 5. A. 6. D. 7. B. 8. D. 9. D. 10. B. 二.填空题 11. 2.7. 12. 1. 13. AB=7. 14. 15. 15. 135. 三.解答题 16.证明:(1)∵AD∥BC, ∴∠DAE=∠F,∠ADE=∠FCE, 又∵DE=CE, ∴△ADE≌△FCE(AAS), ∴AE=EF; (2)∵AE=EF,BE⊥AF ... ...

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