第一单元与班级共成长复习课件

与班级共成长 四年级上册道德与法治 第一单元总复习 21世纪教育网（www.21cnjy.com)全国领先的中小学教育资源及组卷应用平台 与班级共成长 四年级上册道德与法治 第一单元总复习 01 单元目标及重难点 教学目标及重难点解读 知识点梳理 02 教材重点知识点总结归纳 03 主观题总结 教材重点概念解读 04 课时练习 针对性讲练 目录 CONTENTS Part 01 单元目标及重难点 四年级上册道德与法治第一单元总复习 与班级共成长 增强学生对班级的归属感及集体意识，关心班级的建设和发展， 积极参与班级活动。 知道班规在班级生活中的作用，懂得班规的制定过程需要民主，要自觉接受班规的约束。 规则可以根据变化了的情况，遵循一定的程序完善和修订。 增强学生的合作意识，引导学生学会尊重和欣赏其它集体，破除小团体本位的狭隘意识，能公正地看待班级之间的竞争与冲突，建立合作共赢的新型合作关系。 01 单元目标 教学重点： 增强集体意识和爱班集体的情感。 学习民主制定班规。培养学生的民主意识和公民意识。 懂得班级之间应加强合作，要善于去发现其他班的特点和长处，用欣赏的眼光看待别的班集体。 教学难点： 认识班集体的优点和存在的不足，积极为班级建设和发展提出改进建议。 懂得班规应共同遵守，为保证班规执行，必须建立奖惩制度。 认识竞争的意义，懂得要以正当方式对待班级间的竞争，能够尊重和欣赏其他班级，为别班的精彩喝彩。 02 教学重难点 Part 02 知识点梳理 四年级上册道德与法治第一单元总复习 与班级共成长 1. 我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级生活给我们留下了许多美好回 忆。? 2. 不知不觉中，我们班已经四岁了。? 3. 每个班都有自己的优点，每个班都有自己的不足。? 4. 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。? 5. 没有规矩，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有班规。班规是班级共同生活 的规则。 班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、 安全地学习和 活动。? 6. 班规的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的程序和方法。? 7. 我们是班规的制订者，也应该是班规的守护者。大家一起制订的班规，是对班 集体所有成员的要求，每个人都应该自觉遵守。班规重在执行。? 01 知识点梳理 8. 大家一起讨论制定的班规，可能会有不完善的地方，随着情况的变化、发展， 也会有班规与实际情况不符合的地方，如果发现班规中存在问题， 班规可以改进。? 9. 在学校里，除了自己班以外，还有很多其他班，每个班都是不同的。? 10. 每个班都是学校大家庭中的一员，在学校生活中，大家一起合作，共同创造 和分享美好的校园生活。? 11. 正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带 来成长和收获。? 12. 班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的， 甚至会产生不良后果。 01 重点知识 13. 班级间的竞争必须使用正当方式，这话说起来容易，要真正做到，也不是那么简单。? 14. 每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩， 就是对他们的认可和赞赏。? 15. 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏 的精神，而不会在意胜败的结果。 01 重点知识 Part 03 主观题总结 四年级上册道德与法治第一单元总复习 与班级共成长 1.让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。 ①记得刚入学时，同学们互不相识。过了一段时间，一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。? ②记得建队日那天，我们在队旗下庄严宣誓，鲜艳的红领巾飘扬在胸前，我们成为光荣的少先队员。? ③记得第一次参加学校升国旗仪式，我们在操场上向国旗敬礼，唱国歌，雄壮的国歌声在校园飘荡，浓浓的爱国 ... ...