四年级上册数学一课一练-2.14认识圆 浙教版（含答案）

四年级上册数学一课一练-2.14认识圆 一、单选题 1.两根长度相等的铁丝分别围成一个圆和一个正方形，（? ?）的面积大。 A.?正方形???????????????????????????????????????B.?圆???????????????????????????????????????C.?无法确定 2.圆的直径有（? ）条。 A.?1???????????????????????????????????????????B.?2???????????????????????????????????????????C.?无数条 3.在一个长6米，宽4米的长方形中画一个最大的圆，此圆的半径是（　　） A.?6米???????????????????????????????????????B.?4米???????????????????????????????????????C.?3米???????????????????????????????????????D.?2米 4.一个圆，从圆心到圆上任意一点的距离（　　） A.?都相等??????????????????????????????????B.?都不相等??????????????????????????????????C.?不一定相等 二、判断题 5.π=3.14??? 6.圆心决定圆的位置． 7.把一张圆形纸片从不同方向折叠，折痕都经过圆心。 8.自行车所以能在道路上平坦行驶，是因为车轴处于圆心的位置。 三、填空题 9.填表 r/dm 0.25 _____ 1.4 _____ 3.8 0.9 d/dm _____ 0.88 _____ 1.02 _____ _____ 10.连接_____和_____任意一点的线段叫做半径．_____决定圆的位置，_____决定圆的大小． 11.运动场是由一个_____和两个_____组成。 A．长方形??? B．平行四边形?? C．半圆??? D．圆 12.圆周率=_____÷_____；最早将圆周率精确到小数点后面第6位的是我国古代的数学家_____。 四、解答题 13.方法一：把圆对折，折痕是直径，换方向再对折一次，又出现一条直径，两直径的交点即是圆心。方法二：把直角三角板的直角顶点放在圆周上，把两直角边与圆周的交点连起来，就是圆的一条直径，换方向再画一条直径，两直径的交点就是圆心。你还能想到别的方法吗？ 五、应用题 14.下图(单位：厘米)中，长方形的周长和面积各是多少？ 参考答案 一、单选题 1.【答案】 B 【解析】【解答】设铁丝长度为4π， 所围成正方形的边长为：π；面积：3.14×3.14 所围成圆的半径：r=C/2π=4π÷2π=2；面积：3.14×2?=3.14×4 3.14×4>3.14×3.14 所以长度相等的铁丝围成的圆，面积大。 2.【答案】 C 【解析】【解答】解：圆的直径有无数条。 故答案为：C 【分析】通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作直径，一个圆有无数条直径和无数条半径。 3.【答案】 D 【解析】【解答】4÷2＝2（米）所以，此圆的半径是2米。 【分析】在此长方形中，画的圆最大是直径和长方形的宽相等，即直径等于4米，用直径除以2求出半径。 4.【答案】A 【解析】【解答】圆上任意一点到圆心的距离都是半径，在同圆中，所有的半径都相等。 【分析】根据半径的含义：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径；在同圆或等圆中，所有的半径都相等，注意基础知识的积累。 二、判断题 5.【答案】错误 【解析】【解答】解：3.14是π的近似值，不相等。原题错误。 故答案为：错误 【分析】π是圆的周长与直径的比率，π是一个无限不循环小数，计算时通常取π的近似值3.14。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：圆心决定圆的位置． 故答案为：正确. 【分析】圆的基础知识：①圆心决定圆的位置，半径决定圆的大小②圆有无数条半径和直径③在同圆或等圆中，圆的半径都相同④过圆心且两个端点都在圆上的线段是直径. 7.【答案】 错误 【解析】【解答】每条对折后的折痕都是直径所在的直线，所以一张圆形纸片对折若干次，所有折痕都相交于圆心，但题干没有说明是“对折”，所以说法错误。 【分析】考查的是圆的基础知识的认识，因为圆是中心对称图形，圆的对称轴是对折后折痕所在的直线，圆有无数条对称轴，所以你无论对折多少次，所有的折痕都一定相交于圆的中心，应灵活运用知识。 8. ... ...