4.24《探究技能：推断》练习（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 4.24《探究技能：推断》练习 一、填空题 1、科学推断的基本流程：现象、_____、观点、_____、解释和_____。 2、在科学学习中，我们常用_____方法，认识一些未知的现象。 3、在哺乳中，长颈鹿是一种特殊的动物，它们的_____和_____都非常长。 二、判断题，对的打√，错的打?。 1、我们常用推断的方法，认识一些未知的现象。（ ） 2、长颈鹿在进化的过程中，保留了祖先长颈、长腿的特征。（ ） 3、鲸鱼的祖先生活在海洋里，长得像狗。（ ） 4、鲸的体型非常适应水生生活。（ ） 5、脖子长、腿长的长颈鹿更容易得到食物。（ ） 三、选择题 1、长颈鹿的祖先是生存于（ ）的古长颈鹿。 A、亚洲 B、欧洲 C、非洲 2、长颈鹿通常只能食用（ ）的树叶。 A、高处 B、低处 C、绿色 3、虽然在远古的时候，鲸鱼生活在（ ）。 A、海洋 B、陆地 C、空中 4、长颈鹿的脖子之所以越来越长，是因为（ ） A、适应环境、生存和繁衍 B、防止攻击 C、适合远望 5、长颈鹿出生的小宝宝，最相似的地方是（ ） A、嘴 B、腿 C、脖子 四、阅读下面的资料，回答问题。 第一种解释：法国生物学家拉马克认为，古代的长颈鹿由于生活在缺乏青草的环境里，不得不经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，由于经常使用，颈和前肢渐浙地变得长了一些，而且它的这些特征遗传给了后代。 第二种解释：英国生物学家达尔文认为，古代的长颈鹿，有的颈长，有的颈短。在环境条件发生变化，如缺乏青草的时候，颈短的长颈鹿吃不到高处树叶，生存下来的机会就很小，留下来的后代则更少，颈长的可以吃到高处的树叶，就存活下来，并且一代代地繁殖，就有了今天的长颈鹿。 （1）第二种解释体现了_____的观点。 （2）达尔文认为长颈鹿长颈的形成是（ ）的结果 A、人工选择 B、自然选择 C、长颈鹿自身选择 （3）怎样理解“物竞天择，适者生存”这句话? 参考答案 一、填空题 1、猜想 证据 评价 2、推断 3、颈 四肢 二、判断题 1、√ 2、√ 3、? 4、√ 5、√ 三、选择题 1、C 2、A 3、B 4、A 5、C 四、综合题 （1）生物进化论 （2）B （3）物竞天择是达尔文生物进化论的核心。它的意思是生物互相竞争，能适应环境者被选择存留下来。每种生物在繁殖下一代时，都会出现基因的变异。若这种变异是有利于这种生物更好地生活的，那么这种有利变异就会通过环境的筛选,以“适者生存”的方式保置下来。 _21?????????è?????(www.21cnjy.com)_