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课件网) 我们村是96年发大水的时候成立的，都是一些逃难的难民，时间长了，就变成了一个村子。 我们村风景秀丽，空气清新，村民们都靠着种地生活。 我今天给大伙说的就是为我们村田地供水的小河！ 从我记事起，这条河就没干过，好像连水位都没有变过，唯一改变的就是河边的杂草，越长越高。 这条河里经常可以看到很大的鱼在水面上呼吸，却从来没有人抓到过。 村子里大大小小的河都被药鱼的人光顾过。（每天半夜偷偷的往河里撒药，然后所有的鱼都浮出水面，药鱼的再天亮之前把大鱼捞的差不多了，就跑了。第二天整个河面都是一群死鱼） 只有那条河从来没有被药过，村里老一辈的人都说这条河里有东西成气候了，都不准小孩子过去玩。 在河边有一块地是菜园子，村里每家每户都有一块地，一年四季的专门种萝卜白菜之类的，基本上自给自足。 而就在这段时间却发生了好多不可思议的事情。 首先是我的邻居，一个70岁的老太太。 菜园里栽了白菜，每天都要过去浇水。（河边专门弄出了一个提水的地方，方便提水。） 老太太照常下去提水，就发现水里慢慢的浮起了一个大大的黑影，老太太吓的连桶都不要了，慌忙爬到了岸上。 就看到一条足足有两米多长 专题3 植物组织培养技术 一、基础知识 课题1： 菊花的组织培养 1、植物的组织培养 （1）细胞的分化 ①概念： 在个体发育中，相同细胞的后代在形态、结构、生理功能上发生稳定性差异的过程 ②过程： 如：受精卵增殖、生长、分化形成组织、器官、系统 ③特点： （2）稳定性： （3）全能性： （1）持久性： 是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命过程中,在胚胎期达到最大限度 细胞分化是稳定的，一般是不可逆转的 已分化的细胞，仍具有发育的潜能 ⑤原因： 基因在特定的时间和空间条件下的选择性表达的结果 ④结果： 形成不同的细胞和组织 （2）细胞的全能性 ①定义： 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性 ②原理： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因 高度特化的动物细胞，从整个细胞来说，全能性受到限制。但它的细胞核仍然保持着全能性，这是因为细胞核内含有该物种遗传性所需要的遗传物质 已分化的植物细胞，仍具有全能性 ③实例 受精卵>生殖细胞>体细胞 ④全能性的比较: （3）植物组织培养 细胞离体 ①必要条件： 一定的营养物质、激素和其他外界条件 ②原理: 细胞的全能性 外植体：从活植物体上切下进行培养的那部分细胞、组织或器官 ③相关概念: 脱分化： 再分化： 愈伤组织:细胞排列疏松而无规则,是高度液泡化的、成无定形状态的薄壁细胞 人参的愈伤组织 菠萝的愈伤组织 2、影响植物组织培养的因素 （1）植物材料的选择 烟草和胡萝卜的组织培养较为容易 枸杞愈伤组织的芽诱导比较难 同一植物材料的年龄、保存时间的长短会影响实验结果 菊花的组织培养一般选择未开花植株的茎上部新萌生的侧枝 （2）不同的离体组织和细胞对营养、环境等条件的要求相对特殊，需配置不同的培养基 MS培养基主要成分包括： A、大量元素: N、P、 S 、 K、Ca、Mg等 B、微量元素:B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、 Co等 C、有机物、植物激素 讨论：你能说出各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？ 答：微量元素和大量元素提供植物细胞生活所必需的无机盐；蔗糖提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压；甘氨酸、维生素等物质主要是为了满足离体植物细胞在正常代谢途径受到一定影响后所产生的特殊营养需求。微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大 ... ...
