小学科学课程标准测试卷第四套(含答案）

小学科学课程标准测试卷第四套 1.科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的（?????? ），认识（?????? ），树立（????? ），崇尚（???? ），并具备一定的运用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。 2.以（???? ）为基础，运用各种信息分析和（???? ）得出结论，公开研究结果，接受（???? ），不断更新和深入，是科学探究的主要特点。 3.小学科学课程的总目标是培养学生的（??? ）， 并为他们继续学习、成为合格公民和终身发展奠定良好的基础。 4.过程性评价指的是在学习过程中进行的，与学生的学习交融在一起的，包括课前、课中、课后针对学生的???????及??????????所进行的评价活动。 5.过程性评价包括：（1）??????????????（2）?????????????????（3）?? ? ? ? ? ? ?。 6.学情诊断有多种方法，如测试、??????、让学生画? ??或???????、观察等。 7.教师在教学过程中要不断地通过评价了解学生的???????，及时调整? ? ? ? ? ? ?，这样才能切实帮助学生建构自己的知识。 78.教学过程中教师对学生评价的重点是： ①??????? ? ? ? ? ? ? ?????????????。 ②????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ??? ? ? ?。 ③????? ?? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ??。 ④?? ???????????????????????????。 7.生命科学领域内容的学习，有助于激发学生了解和认识自然界的兴趣，帮助学生初步形成生物体??????、? ? ? ??、??????????相统一的观点，形成热爱大自然、爱护生物的情感。 8.科学教师应将???????????的培养作为教学设计与实施的最高准则。在确定教学目标时既要关注科学知识，也要关注科学素养的其他成分，注重各方面目标的????????????与平衡。 9.小学科学课程的组织与教学要兼顾知识、（???? ）、（???? ）三者的需求，将科学本质、科学思想、科学知识、科学方法等学习内容镶嵌在儿童喜闻乐见的科学主题中，创设愉快的教学氛围，保护学生的好奇心和求知欲，激发学生学习科学的兴趣，引导学生主动探究，积累生活经验，增强课程的（???? ）和（???? ）。 10.小学科学课程目标分别从“科学知识”“（???? ）”“科学态度”“（???? ）”四个方面阐述具体目标。 ? 11.小学科学从（???? ）、（???? ）、（???? ）、（???? ）4个领域描述科学知识的学段目标。 ? 12.认识周边常见的动物和植物，能简单描述其外部主要特征属于（??? ）学段的目标。知道人工世界是设计和制造出来的属于（???? ）学段的目标 ? 13.学习评价只限于学生在课程学习过程中的??? ?和? ? ? ??的评价。 14.学习评价的目的在于了解学生在学习过程中的? ? ? ? ? ???，鉴定学习的?????????????。通过学习评价确保课程实施的质量，促进学生科学素养的发展。 15.评价的内容包括? ?????、? ? ? ? ? ??和? ? ? ? ? ? ?，以及对科学和科学学习的??????????????。 16.学习评价必须以????? ? ???为指导，以有关???????为引领，以??????????????为基本依据来进行。 17.学习评价必须做到???????? ?、?????????????。不仅有以??????为主体的测评，还要有? ? ? ? ??的自我测评、相互测评，以及???????对学生的测评。不仅要有? ? ? ??的测评，更需要有????????????的测评；不仅有??????的测评，还要有??????的测评；不仅有纸笔形式的测验，还要有以? ? ? ? ?等多种方式进行的测评。各种形式的测评相互补充，才能较为全面地评估学生的? ? ? ? ??和? ? ? ?。 答案 1科学方法，科学本质，科学思想，科学精神。 2.证据，逻辑推理 3.科学素养。 4.学习情况和质里水平。 5.表现及其在在的问题，质量水平。 6.科学知识、科学学习能力和探究能力，情感、态度与价值观。 7.结构与功能、局部与整体、多样性与共同性。 8.科字素养，整合。 9.进险，躬行实践。 12.等级感分数，质 ... ...