中小学教育资源及组卷应用平台 第5课时 6的乘法口诀 一、在○里填上“+” “-”或“×”。 3○3=6 4○3=12 5○6=30 3○3=9 2○6=12 6○4=10 二、利用乘法口诀进行计算。 3×6 = 6×6 = 6×2 = 4×6 = 5×4 = 4×6-15= 6×6+1= 2×6-6= 6×3-3= 5×6+15= 5×6 = 4×6-4= 三、填一填，补充口诀。 一六（ ） 三六（ ） 四（ ）二十四 六六（ ） （ ）三十 （ ）十二 四、列式计算。 1. 6和5相乘得多少？ 6个4相加得多少？ 3. 2个因数都是6，积是多少？ 参考答案： + × × × × + 18 36 12 24 20 9 37 6 15 45 30 20 得六 十八 六 三十六 五六 二六 1. 6×5=30 2. 6×4=24 3. 6×6=36 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 版权声明 21世纪教育网www.21cnjy.com(以下简称“本网站”)系属深圳市二一教育 股份有限公司（以下简称“本公司”）旗下网站，为维护本公司合法权益，现依 据相关法律法规作出如下郑重声明： 一、本网站上所有原创内容，由本公司依据相关法律法规，安排专项经费 运营规划，组织名校名师创作完成，著作权归属本公司所有。 二、经由网站用户上传至本网站的试卷、教案、课件、学案等内容，由本公 司独家享有信息网络传播权，其作品仅代表作者本人观点，本网站不保证其内容 的有效性，凡因本作品引发的任何法律纠纷，均由上传用户承担法律责任，本网 站仅有义务协助司法机关了解事实情况。 三、任何个人、企事业单位（含教育网站）或者其他组织，未经本公司许可， 不得使用本网站任何作品及作品的组成部分（包括但不限于复制、发行、表演、 广播、信息网络传播、改编、汇编、翻译等方式)，一旦发现侵权，本公司将联 合司法机关获取相关用户信息并要求侵权者承担相关法律责任。 四、一旦发现侵犯本网站作品著作权的行为，欢迎予以举报。 举报电话：4006379991 举报信息一经核实，本公司将依法追究侵权人法律责任！ 五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相 关司法机关严厉打击侵权盗版行为，依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！ 特此声明！ 深圳市二一教育股份有限公司中小学教育资源及组卷应用平台 第5课时 6的乘法口诀 【教学内容】 教材第60页的例6、“做一做”及第62页练习十三的第1、2、6题。 【教学目标】 1.经历归纳6的乘法口诀的过程，体验6的乘法口诀的来源，初步掌握6的乘法口诀。 2.能正确且比较熟练地运用6的乘法口诀计算两个数相乘的积。 3.引导学生根据图意独立写出乘法算式，并能编出相应的乘法口诀。 4.通过训练，培养学生的推理能力、思维的敏捷性，以及良好的学习习惯。 【重点难点】 1.初步掌握6的乘法口诀，能正确运用6的乘法口诀求两个数的积。 2.根据图意独立写出乘法算式，并编出相应的乘法口诀。 【教学准备】 电脑课件，三角形图片，小棒。 【复习导入】 1.口算比赛（1分钟内完成）。 3×5= 5×5= 4×2= 5+5+5+5+5= 5×2= 2×2= 3×3= 3+3+3= 1×4= 4×4= 4×5= 2+2+2+2+2= 2.开火车背1~5的乘法口诀。 3.同桌对口令。（练习1~5的乘法口诀） 4.导入，激发学生编口诀的兴趣。 我们已经学习了1~5的乘法口诀，同学们对编好口诀有了很大的兴趣，今天我们继续学习6的乘法口诀。这次，老师想让你们自己试着来编口诀，你们愿意吗？（出示课题） 今天我们一起比一比谁学得快，地点就在生态农场。 【进行新课】 6的乘法口诀 1.电脑出示例6情境图，引导理解图意。 （1）情景导入：现在是丰收的季节，农场里的豆角长的真好，我们一起去看看吧！ （2）提出问题：请同学们仔细观察，有几个豆荚，每个豆荚有几颗豆子，然后完成下列表格。填完 ... ...
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