2021年中考语文专项训练之文言文阅读（二）（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 2021年中考语文专项训练之文言文阅读（二） （一） 邓哀王曹冲传 邓哀王冲字仓舒。少聪察岐嶷①，生五六岁，意所及，有若成人之智。 时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，莫能出其理。冲曰:“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知矣。”太祖大悦，即施行焉。 时军国多事，用刑严重。太祖马鞍在库，而为鼠所啮，库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰:“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰:“世俗以为鼠啮衣者其主不吉。今单衣见啮，是以忧戚。”太祖曰“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰:“儿衣在侧，尚啮，况鞍悬柱乎？”一无所问。冲仁爱识达，皆此类也。凡应罪戳，而为冲微所辩理赖以济宥②者，前后数十。太祖对群臣称述，有欲传后意。 建安十三年疾病，年十三，太祖亲为请命。及亡，甚哀。文帝③宽喻太祖，太祖曰:“此我之不幸，而汝曹之幸也。”则流涕。太和五年，加冲号曰邓哀王。 （选自《三国志》） 【注释】①岐嶷（qí yí）：出自《诗·大雅·生民》形容少年聪慧。②宥（yòu）：宽容，饶恕③文帝：魏文帝曹丕。 1.用“/”给下面的句子正确划分朗读节奏。（划一处）（2分） 世 俗 以 为 鼠 啮 衣 者 其 主 不 吉。 2.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）咸莫能出其理 咸: . （2）犹惧不免 惧: . 3.下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（4分）（ ） A.有若成人之智 告之于帝（《愚公移山》） B.而刻其水痕所至 河曲智叟笑而止之曰《愚公移山》） C.而为鼠所啮 以顺为正者（《富贵不能淫》） D.冲于是以刀穿单衣 以君之力（《愚公移山》 4.用现代汉语翻译下面的句子。（4分） 儿衣在侧、尚啮，况鞍悬柱乎？ 5.《魏略》曰:文帝常言“若使仓舒在，我亦无天下”文帝这样说的原因是什么？请结合选文作简要分析。（6分） （二） 壮士缚虎 ［清］沈起凤 沂州山峻险，故多猛虎，邑宰①时令猎户捕之，往往反为所噬。有焦奇者陕人投亲不值流寓于沂。素神勇，曾挟千佛寺前石鼎，飞腾大雄殿左脊，故人呼为焦石鼎云。知沂岭多虎，日徒步入山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常。 一日入山，遇两虎帅一小虎至。焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而以小虎生擒而反。众皆辟易，焦笑语自若。富家某，钦其勇，设筵款之。焦于座上，自述其平昔缚虎状，听者俱色变。而焦益张大其词，口讲指画，意气自豪。有一猫，登筵攫食，腥汁淋漓满座上，以为主人之猫也，听其大嚼而去。主人曰:“邻家孽畜，可厌乃尔！”亡何，猫又来。焦急起奋拳击之，座上肴核尽倾碎，而猫已跃伏窗隅。焦怒，又逐击之，窗棂尽裂。猫一跃登屋角，目耽耽视焦。焦愈怒，张臂作擒缚状，而猫嗥然一声，曳尾徐步，过邻墙而去焦计无所施，面墙呆望而已。主人抚掌笑，焦大惭而退。 夫能缚虎而不能缚猫，岂真大敌勇小敌怯哉，分量不相当耳。函牛之鼎，不可以烹小鲜，千斤之弩，不可以中鼷鼠。怀材者宜知，用材者益宜知矣。 （选自《谐铎》） 【注释】①邑宰:某一邑的长官。 1.对下列加点词的理解，错误的一项是（3分）（ ） A.日徒步入山日:每天 B.而以小虎生擒而反反:“反”通“返”返回 C.众皆辟易辟:开辟 D.用材者益宜知矣益:更加 2.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（3分）（ ） A.有焦奇者/陕人投亲/不值/流寓于沂。 B.有焦奇者/陕人/投亲不值/流寓于沂。 C.有焦奇者陕/人投亲/不值流/寓于沂。 D.有焦奇者陕人/投亲不值流/寓于沂。 3.下列句子分别编为四组，全都是表现焦奇身手敏捷的一组是（3分）（ ） ①日徒步山，遇虎辄手格毙之，负以归，如是为常 ②众皆辟易，焦笑语自若 ③焦性起，连毙两虎，左右肩负之，而 ... ...