20202021学年度第一学期期中学业水平测试 七年级语文试题 卷(选择题,每小题2分,9题3分,共19分) 注意事项 1本试题共6页,满分100分,考试时间120分钟 2答题前,考生务必先核对条形码上的姓名、准考证号和座号,然后用0.5毫米黑色 签字笔将本人的姓名、准考证号和座号填写在答题卡相应位置 3.答题时,必须使用05毫米黑色签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题 区域内作答;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶 带、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 基础知识积累(共14分) 1.下列选项中,加点字的注音全都正确的一项是(2分) 发髻j 暖和h 晕场 美不胜收 sheng B.贮蓄zh 菜畦qf 干涩 彩棱镜lng C侍弄sh 嫩芽ne 莅临1 混为一谈h D.窠巢ka 憔悴cui 岐斜j 系鞋带j 2.下列选项中,词语书写完全正确的一项是(2分) A.锡箔 蝉蜕 云霄 花团锦簇 B.碣石 轻捷 并蒂莲 披蓑带笠 C.分歧渊搏傥 人声鼎沸 D.烂漫 抉别 静谧 咄咄逼人 3对下列语句修辞方法及其作用的分析都正确的一项是(2分) A.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫 分析:本句运用了比喻、排比的修辞方法,将母爱及母亲的精神比喻为各色菊花,体现 了我对母亲深深的怀念之情;同时菊花的烂漫多彩也暗喻了我和妹妹对生活的眷恋,表 明了我和妹妹将勇敢乐观的面对生活的人生态度。 B.乡书何处达?归雁洛阳边 分析:诗句运用了反问的修辞方法,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 C.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。 分析:本句运用了比喻的修辞方法,将矮松比喻成日本看护妇,写出了矮松的小巧可爱, 也写出了雪让矮松不堪重负的情态 D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 分析:本句运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了春天百花竞相开放,充满勃勃生 机的情景。 七年级语文试题第1页(共6页 4下列句子中加点词语使用不正确的一项是(2分) 你的数学基础好,参加数学竞赛,我喜欢物理,参加物理竞赛,咱们各得其所 B文艺汇演开始了。看着这些花枝招展的男孩儿女孩儿兴高采烈地边歌边舞,老校长的 脸上露出了满意的笑容。 七十年来,我们美丽的祖国发生了翻来覆去的变化 D每当我看电视的时候,妈妈就会坐在我身旁,让我少看点电视,多看看书,絮絮叨叨 个没完。 5.下列说法正确的一项是(2分) A.“恳求”与“请求”是一组同义词,但两者存在词义轻重的差别,前者词义轻,后者 词义重 B.“一颗心 片翻腾的大海;一双眼 道冲决的大堤。”这个句子主要运用了借 喻的修辞手法 C.拟物是比拟的一种,就是把人当作物来写 D.“绿萍”“水藻”“铃铛”“镰刀”“蟋蟀”都是表示具体的事物的名词。 6.下列表述不正确的一项是(2分) A.《五猖会》《藤野先生》《狗·猫·鼠》《从百草园到三味书屋》这几篇文章都出自 鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。 B.令尊、尊君是对别人父亲的尊称;家君、家慈是对人称自己的父亲;令堂,是对别人 母亲的尊称;令爱,是对别人女儿的尊称 C.《论语》中“子曰”的“子”指的是孔子,孔子是儒家学说的创始人,被后人尊称为 圣人”“至圣先师 D散文诗有诗的情绪与想象,像诗一样精粹、凝练,但不像诗歌那样分行与押韵,而是 以散文形式呈现。《荷叶·母亲》写现实与联想,以荷叶比喻母亲,赞颂伟大的母爱 7.下列句中标点符号使用错误的一项是(2分 A.“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着:“我可活什么劲! B后来发生了分歧:我的母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思 C.明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过三 儿 D史铁生的《秋天的怀念》,回忆了几件与母亲有关的事,字里行间滲透着对母亲的挚 爱和怀念之情 二、 ... ...
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