中小学教育资源及组卷应用平台 人教部编版道德与法治九年级第二课第一课时教学设计 课题 推动和平与发展 单元 一 学科 道德与法治 年级 九下 学习目标 情感、态度与价值观目标 知道当今时代的主题是和平与发展，树立全球观念、增强忧患意识，热爱社会主义祖国，维护世界和平，为中国的和平崛起而奋斗能力目标 能够结合具体材料培养理解、分析及辩证的看问题的能力知识目标 认识战争的危害和影响和平的因素，理解和平的重要性；认识发展的重要性以及具体措施 重点 和平与发展成为时代的主题。 难点 消除贫困 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放战争对人类的危害视频 学生观看 激发兴趣引入课题 讲授新课 一、维护世界和平1、维护世界和平的原因播放核袭日本，谈谈你的感受展示战争的一些图片为什么要维护世界和平？顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。（第二次世界大战所造成的影响）尽管当今世界整体上维持和平的态势，但仍很不安宁，局部战争与冲突从未间断。阅读材料，思考影响和平的因素有哪些2.威胁世界和平的因素有哪些？材料一、纳卡地区位于阿塞拜疆西南部，居民多为亚美尼亚族人。苏联解体后，阿塞拜疆和亚美尼亚因纳卡地区归属问题爆发战争。1994年，双方就全面停火达成协议，但两国一直因纳卡问题处于敌对状态，武装冲突时有发生。今年9月27日，亚美尼亚和阿塞拜疆因纳卡问题爆发新一轮冲突。10月，亚阿两国在有关国家斡旋下先后三次达成停火协议。但停火协议生效后，双方均指责对方违反协议发动攻击。材料二、 据英国媒体报导，叙利亚内战中，有约40万人因暴力冲突而丧生，有7万人因没有合适的医疗等基本保障而丧命，此外还造成190万人受伤，受伤人数比例超过叙利亚人口11%。（1）局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。（2）重要因素：恐怖主义恐怖主义的危害是什么？恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。结合中国维和部队世界维护之路，思考怎样维护世界和平？3.如何维护世界和平？①人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端：成立联合国，不断建立健全维护和平的机制；派驻维和部队；签署核不扩散条约等。②驱散战争的阴影、维护世界和平还需要每个人的努力。我们要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。 联合国是第二次世界大战后成立的国际组织，是一个由主权国家组成的国际组织。 联合国在维护世界和平，缓和国际紧张局势，解决地区冲突方面，在协调国际经济关系，促进世界各国经济、科学、文化的合作与交流方面，都发挥着相当积极的作用。我国永远做维护世界和平的坚定力量看图片，谈感受珍惜和平，表达爱好和平的愿望，主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献二、推动可持续发展思考材料说明了什么？2019年10月17日是中国第6个扶贫日，也是第27个国际消除贫困日。贫困问题是21世界世界面临的最严峻问题之一，有人说“贫困是无声的危机”。联合国发布的有关数据显示，全球仍有几亿人生活在极端贫困线以下，尤其是非洲大陆面临的贫穷、饥饿等问题依然严峻1.为什么要消除贫困？①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题 ... ...
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