四年级科学期中调研卷答案 填空 振动、固体、气体 外耳、中耳、内耳、鼓膜 长、低、慢（或短、高、快） 二氧化碳、氧气 淀粉、脂肪 蛋白质、长身体的材料 判断 × 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.√ 9.× 10.× 选择 A 2. A 3. C 4. B 5. C 6. D 7. B 8. B 9. C 10. C C 12. B 13. B 14. D 15. B 连线 1.米饭 蛋白质 肥猪肉 糖类 调节身体的机能 牛奶 脂肪 长身体的材料 食盐 维生素 提供我们活动的能量 黄瓜 矿物质 2.耳郭 传递声波到中耳 外耳道 将声波转化为振动 鼓膜 将听觉信号传递到大脑 耳蜗 收集声波 听觉神经 将振动转化为听觉信号 填图 分析 高、低、水、快、慢 （1）少吃糖 （2） C （3）空气 （4） C (听小骨) (耳蜗) (听觉神经) 耳道) (鼓膜) (外耳)(中耳)(内耳)2020-2021学年第一学期四年级科学上册期中调研卷 （考试时间：50分钟） 一、填空题：（16分） 1．声音是由物体 产生的，声音在不同物体中传播本领各不相同。在常见的固体、液体、气体中，声音通过 传播速度最快，通过 传播最慢。 2.耳朵由 、 和 三部分组成。人的外耳就像一条隧道，声音通过这条隧道到达 ，它很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生振动。 3.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越 ，发出的声音越 ，振动的越 。 4.把人体吸进去的气体和呼出的气体比较，会发现呼出的气体中 增多了， 减少了。 5.在馒头上滴一滴碘酒，馒头变成蓝色，说明馒头中含有 ，我们还可以把食物放在纸上挤压、滑动，看是否会留下油渍，从而来判断食物中是否含有 。 6.鸡蛋和牛奶富含 ，它对人体的主要作用是 。 二、判断题：（20分） 1．轻轻打击大音叉与轻轻打击小音叉发出的声音完全一样。 （ ） 2．当我们潜水时就不会听到水面上的声音了。 （ ） 3．被敲打后的音叉放在水里水花飞溅,是因为音叉在振动。 （ ） 4．用两个纸杯、一根绳子做成土电话，土电话的声音是通过空气传播的。（ ） 5. 因为声音是以波的形式传播的，所以在月球上声音也能传播。 （ ） 6. 人的说话声是由于人的嘴唇在动，产生振动而产生的。 （ ） 7. 经常锻炼的同学比不锻炼的同学运动后恢复正常呼吸用的时间短。 （ ） 8. 糖是引起儿童龋齿的主要因素，儿童、青少年不应该吃得太多。 （ ） 9. 人体呼出来的气体都是二氧化碳。 （ ） 10.在记录一天的食物时，“番茄炒蛋”要记录为一种食物。 （ ） 三、选择题：（30分） 1．我们身上有一个非常敏感能够感受到振动的器官是（ ），我们说话的发声器官是（ ）。 A.耳朵，声带 B.嘴巴，舌头 C.耳朵，舌头 D.嘴巴，声带 2．声音的强弱可以用音量来描述，物体（ ）音量就越大。 A.振动幅度越大 B.振动幅度越小 C.振动速度越快 3．老师在操场集会时使用了电子扩音器，可以帮助老师（ ）。 A.改变音调 B.改变音色 C.扩大响度 4．如图是小提琴的四根弦，用相同的力拨动时（ ）。 A.1号弦发出的声音最高 B.4号弦发出的声音最高 C.4号弦发出的声音最强 5．以下关于鼓膜功能的描述，正确的是( )。 A.将听觉信号传递到大脑 B.将振动转化为听觉信号 C.将声波转化为振动 6．声音在( )中传播的速度最快。 A. 空气 B.真空 C.水 D.钢铁 7．我们的外耳由( )和外耳道组成。 A.鼓膜 B.耳郭 C.听小骨 8．我们调节电视机的音量，实际上调的是声音的 ( )。 A.高低 B.强弱 C.高低和强弱 9．两位同学在玩“土电话”，如果想让对方在“土电话”中听得更清晰，你认为不可行的是（ ）。 A.说话声音响一些 B.把电话线拉紧一些 C.把电话线放松一些 10．人在不同状况时，需氧量不同，在( )时，氧气的需要量最少。 A.运动 B.休息 C.睡眠 11．“吸烟有害健康”，我们知道吸烟对于（ ）的危害最大。 A.心脏 B.胃 C.肺 12．下列描述中,不正确 ... ...
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