Unit 5 Free time 第一课时（Part1)课件（23张PPT）+教案+习题

中小学教育资源及组卷应用平台 Unit 5 Free time 第一课时 习题 一、连线题。 1. play basketball A. 放风筝 2. fly a kite B. 打篮球 3. stand on one’s head C. 弹吉他 4. play the guitar D. 倒立 5. ride a horse E. 骑马 二、单项选择题。 ( ) 1. She can _____. A. draw B. draws C. to draw ( ) 2. I like to play ____ piano. A. / B. the C. a ( ) 3. I can _____ a horse. A. ride B. go C. sit ( ) 4. I can stand on ____ head. A. me B. my C. I ( ) 5. --_____ you swim? --Yes, I can. A. Can B. Are C. Do 3、 根据要求写句子。 1. I can draw. (对划线部分提问) _____ 2. I can stand on my head. (用he改写句子) _____ 3. I can play football. (变一般疑问句) _____ 4. ride/ a/ I/ can/ bike (.) (连词成句) _____ 5. a/ superstar/ she/ is (.) (连词成句) _____ Unit 5 Free time第一课时 答案 一、 【解析】该题考查词汇的识记 【答案】1—B 2—A 3—D 4—C 5—E 二、 【解析】 1. can是情态动词，其后加动词原形，故答案为A。 2. 考查固定短语play the piano“弹钢琴”，故答案为B。 3. 考查固定短语ride a horse“骑马”，故答案为A。 4. 根据其后的名词可知，该空应填物主代词，故答案为B。 5. 根据答语中的can可知该一般疑问句以can开头，故答案为A。 【答案】1. A 2. B 3. A 4. B 5. A 三、 【解析】 1. 划线部分是活动，应用what提问，故答案为What can you do? 2. 根据can可知其后动词用原形，所以只改主语和物主代词即可，故答案为He can stand on his head. 3. 情态动词can提到句首,第一人称变第二人称即变为一般疑问句，故答案为Can you play football? 4. 根据所给词汇判断该句意为“我会骑自行车”，故答案为I can ride a bike. 5. 根据所给词汇判断该句意为“她是超级巨星。”，故答案为She is a superstar. 【答案】 1. What can you do? 2. He can stand on his head. 3. Can you play football? 4. I can ride a bike. 5. She is a superstar. 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 外研剑桥版英语四年级上册Unit 5第一课时教学设计 课题 Free time 单元 5 学科 英语 年级 四（上） 学习目标 能听懂，会说单词及短语：free, time, basketball, fly, play, stand on one’s head, superstar.能听懂会说句型：I can …能在所提供的语境中熟练说句子，表述自己的能做的事。培养学生继续学习英语的兴趣，教育学生热爱运动的好习惯。 重点 能听懂，会说单词及短语：free, time, basketball, fly, play, stand on one’s head, superstar.能听懂会说句型：I can … 难点 能在所提供的语境中熟练说句子，表述自己的能做的事。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 Free talk.看图片，引导学生讨论：What can you do in your free time? 能够配合老师谈论话题。 在谈论的过程中老师将话题自然引入本单元教学内容。 讲授新课 一. Let’s learn.出示图片，教学单词： free, time, basketball, fly, play, stand on one’s head, superstar.领读，齐读，挨个读等形式学习单词。Let’s play.Game : Let’s do and read.出现动词时读并且做相应的动作，出现其他单词大声读出来！Listen and sing the song.Look, listen and number.播放课文录音并按听到的顺序给图片排序。Point and read.指出图片并读单词和短语；.老师领读并指读。Let’s learn.讲解情态动词can: can“能，会”，情态动词，其后加动词原形，不根据主语的变化而变化。如：I ... ...