中小学教育资源及组卷应用平台 统编版六年级语文上册期末阅读测试卷 班级 姓名 成绩 一、穷人（节选）（12分） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶"他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!" 1."嗯，揍我一顿也好!"朗读这句话时，要读得（ ）。（2分） A.缓慢 B. 激昂 C. 短而有力 2.这段话描写桑娜抱回西蒙孩子后的（ ）。（2分） A.外貌 B.动作 C.语言 D.心理活动 3.理解加点词语的意思，并写出你从中体会到了什么。（3分） -- 4.桑娜为什么忐忑不安?她明明知道自己的五个孩子已经够丈夫受的了，为什么还要把邻居家的孩子抱回家?（5分） -- 二、月光曲（节选）（20分）? ①皮鞋匠静静地听着。②他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。③微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。④月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。⑤忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。⑥被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……⑦皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。⑧她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。? 1.根据意思从文中找出相对应的词语。（4分） （1）形容水天共融的景象。（ ?） （2）微小的波浪闪闪发光，形容水十分美丽。（ ） 2.文段中哪些描写是描写的实实在在事物的?哪些描写是由事物引起的联想?（填句子的序号）（4分） 事物引起的联想∶ 。 实实在在的事物∶ 。 3.第②③句描写了音乐节奏 ，第④句表现了乐声 ，第⑤⑥句 描写表现了乐声 。（6分） A.气势逐渐增强 B轻柔舒展 C.高昂激越 4.对文中画波浪线的句子理解正确的是（ ）。（3分） A.女她在月光下看到了波涛汹涌的大海。 B.音乐艺术的巨大感染力给她带来了无穷无尽的想象，她想象自己被琴声带到了月光下的大海。 5.这段话主要写的是 （3分） 三、少年闰土（节选）（20分） 第二日，我便要他捕鸟。他说∶ "这不能。须大雪下了才好。我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大行匾，微下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有∶稻鸡，角鸡，鹑鸪，蓝背…… 我于是又很盼望下雪。‖ 闰土又对我说∶ "现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边检贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。"Ⅱ "管贼么?" "不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪、刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦的响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……" 我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西———便是现在也没有知道———只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。 "它不咬人吗?" "有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……"? 我素不知道天下有这许多新鲜事∶海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。‖? "我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……" 阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闫土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。? 1.联系上下文解释下列词语。（4分）? 如许∶ 。 单∶ 。 2."闰土的心里有无穷无尽的希奇事"，这些"希奇事"是指闰土给我讲的 --。 3.从闰土所说的几件事里，我们可以看出闰土是个 的少年。文中主要是抓住人物的 等描写，来突 出人物的个性，使闰土的形象深深地印在读者的心里。 ... ...
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