足球《脚内侧传球》教学设计 一、指导思想 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球最基本的脚内侧踢球的掌握和实践应用。在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分地发挥教师的主导作用。通过各种趣味的小游戏，培养学生的体育意识，使学生在愉快、团结的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生勇敢顽强的竞争意识和创新精神，让学生感受足球带来的快乐。 二、教材分析 足球是学生特喜欢的一项体育运动，有很强的集体性和趣味性，通过足球活动能发展学生的多项身体素质。还可以充分激发小学生参与活动的积极性和主动性。提高少年儿童的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。但如何进一步提高足球技能，需要教师加以引导。本课中就是让学生在教师的指导下初步学会足球的简单运动动作，知道简单足球动作术语。在教学中主要强调突出“游戏”二字，在游戏中熟悉球性，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，初步养成不用手而用脚触球的意识和习惯。 三、学情分析 四年级学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。男生都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。 四、教学目标 1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作和方法。 2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。 3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力 五、教材重难点 重点：支撑脚的选位 难点：脚对球的控制与力度 六、场地器材 足球场 小足球40个 《脚内侧传球》课时教案 授课教师： 授课班级： 授课时间： 学习内容：足球脚内侧传球 教学目标： 1．了解足球运动知识，知道并初步学习足球脚内侧传球的动作和方法。 2．培养对足球运动的兴趣，调动学生参与运动的积极性，在学习活动中体验快乐。 3、能在学习活动中努力展示自我，并能体现自主学习和合作探究的能力 重点：击球的部位（足弓）与支撑脚（正对出球方） 难点：脚对球的控制与力度 课序 时间 教学 内容 教师活动 学生活动 组织形式 开 始 部 分 2 1、课堂常规 2、宣布内 容 3、导入足球知识，引入基本功 1、察看学生的集合情况 2、师生问好，检查服装，宣布课的内容 3、提出本课的目标要求 1、体委整队，检查出勤情况并作汇报 2、学生向老师问好并认真听讲 3、记住本课内容及目标要求 队形： 2 准 2 备 2 部 2 分 1、拿球慢跑（四点拿球） 2、拍拍操 3、熟悉球性练习 4、脚内侧颠球 教法 1、教师讲解拿球慢跑的要求 2、组织学生练习 教师带着学生一起做热身拍拍操 教法： 1、熟悉球性练习,学生 一人一球，带领学生做球操，原地的脚内侧抖球练习、交换腿踩球练习、前后左右拖拉球练习 1、组织学生进行脚内侧颠球练习 学法： 1、学生定点拿球以后成一路纵队绕圆慢跑二圈 2、跟随老师做拍拍操 学法： 1、原地模仿做球操，脚拨球，拖拉球等练习。 2、积极参加练习用心投入（引导学生提高对脚内侧踢球的兴趣、并且铺垫脚内侧踢球技术动作） 图示： 红 黄 蓝 绿 2 基 5 本 5 5 部 5 一、导入引出主教材 二、脚内侧传球 1、原地模仿与固定球踢球练习 2、原地传球 3、上步传球 4、两人对传 1、教师提出问题：怎样把球能够直线的、平稳的踢到对方脚下？ 2、组织学生进行自主探索并且巡视。 3、组织学生进行展示并示范。 教法： 1、教师讲解示范完整动作 动 ... ...
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