2020— 2021 学 年度第一学期期中测试 九 年级语文试题 （考试时间： 150分钟 满分： 150分） 2020.11 一、 积累运用 （ 分） 【初三感言】 时间的流逝是那样的 悄 ． 然无息，花开花落，两年的初中生活已然过去。青春的欢歌笑语与 年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。旅程中，虽偶有心酸与疲惫，但都在青春的且歌 且行中成为 chuí炼成长的动力。面对新的初三生活，你作好准备了吗？初三对许多同学的印 象可能是成堆的习题集，无休无止的考试，疲惫不堪的紧张繁忙……可是，同学们，你可曾 注意过初三的美丽？ 初三之美，在于专注。一生之中，有几次能像初三一样， 地为一个目标奋力拼 搏？任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。这份专注，这份执着，将会成 为你人生中一段美好 的回忆，将会激励着你不断前行！ 初三之美，在于细节。同学间的一次鼓励，给予彼此前进的动力 ； , ； , ； 这些温情的瞬间， 时刻 慰藉 着同学们疲惫的身躯和心灵。 1.（ 1） 给加点的字注 音 或根据拼音写汉字 。 （ 2分） 悄 ． 然 chuí炼 （ 2） 在横线上填入恰当的短语。（ ） （ 2分） A.一意孤行 B.埋头苦干 C.心无旁骛 D.敬业乐群 （ 3） 下列说法不正确的一项（ ）（ 3分 ） A.“ 任凭窗外云卷云舒，季节更迭，窗内永远是苦读的身影。 ” 这是一 个 条件关系的复句。 B.“ 云卷云舒 ”“ 季节更迭 ”“ 疲惫不堪 ” “ 不断前行 ” 这四个短语的结构类型各不相同。 C. “ 青春的欢歌笑语与年少的烦恼无奈编织成了这段如诗的旅程。 ” 这句话的句子主干是 “ 青 春与年少编织成旅程 ” 。 D.“ 初三 对许多同学 的印象可能是成堆的习题集 ” 这一句话有语病，可以改成 “ 许多同学对 初三的印象可能是成堆的习题集 ” 。 （ 4）根据语境，补齐语段空缺处的内容。（ 4分） ， ； ， 。 1 2.初三的课文，充满了人性的光辉。下列有关文章内容和相关常识的表述不正确的一项是（ ） (2分 ) A.《沁园春·雪》通过描绘北国雪景，歌咏祖国壮丽的河山，引出历代英雄人物并借此抒发 诗人的伟大抱负。 B.《论教养》一文，作者通过对“有教养”和“无教养”表现的讨论，探究了“真正的教养” 和“优雅风度”的本质，行文活泼灵动，富有浓厚的生活气息。 C.《岳阳楼记》中，范仲淹继承了儒家的民本思想，继承了爱国诗人屈原、杜甫等人的忧国 忧民传统，提出“与民同乐”的政治理念，至今仍然激励人们奋发有为。 D.《孤独之旅》的人物只有杜家父子二人，故事情节也十分简单，小说的“厚度”主要体现 在对人物心里的细腻刻画和优美的环境描写上，“孤独之旅”实际上是少年的成长之旅， 读 来令人受到心灵的启迪，给人以奋发向上的精神动力。 【奋斗青 春】 3.综合性学习。（ 8分） 你所在的学校正在举办以 “ 君子自强不息 ” 为主题的综合性学习活动 ， 请你积极参加并 完成以下任务。 （ 1） （ 参与讨论 ） 初三（ 1）班正在围绕“自强”开展讨论，下面是王华同学发言的提纲， 请你帮他完成。 （ 3分） 提出问题：和平时代的青年要不要自强不息，努力奋斗？ 观点一：自强是一个人身处逆境时奋起的精神动力 层次一 摆事实 自强的力量 分析问题 观点二：自强是社会进步民族富强的内在动力 层次二 讲道理 得出结论： （ 2）（ 补写对联 ） 我国有许多鼓励人们自强不息的对联。下面的对联就颂扬了这种精神 ， 请 你根据上联 ， 补写出下联。 （ 2分 ） 上联 ： 一路风雨兼程磨砺意志 下联 ： （ 3） （ 实际运用 ） 你的同桌小明，几次考试成绩不理想，很是灰心丧气，甚至产生了悲观失 望的情绪。请你从读过的 小说 ． ． 中选择一个人物（如《草房子》里的杜小康），讲述他的故事， 劝说小明振作起来。（ 3分） 2 【腹有诗书】（ 9分 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
