七年级主题班会 让友谊之树常青 教案

《让友谊之树常青》 【理念阐述】： 友谊对于学生的健康成长是很重要的，尤其是独生子女，他们只有在与同龄人交往中才能获得从父母那里得不到的经验和技能，才能发挥和发展自己的价值观念。而初中预备年级的学生渐渐开始把朋友看作是可供互相交流秘密的人，可以彼此分享情感和思想的人，他们认为对朋友无须隐瞒，可以和他讲不想和别人讲的各种事情。然而，他们的交往常常带有不稳定性，有时候和这位好，有时候和另一位好，一会儿闹矛盾，一会儿言归于好。因此，如何面对同学间的友谊是学生们常见的问题，也是他们这个年龄阶段开始思索的问题。 我们可以经常在学生的周记本里看到学生倾诉自己和朋友相处时闹矛盾、觉得自己没有朋友可以诉说或者友谊破裂等等烦恼的事情。通过这节主题教育课，不仅让学生明确朋友的真正含义，帮助他们认识到朋友的交往是双向的，友谊是要共同浇灌的，及时解开学生的心理困惑，更重要的是让学生掌握朋友相处的技巧与方法，培养学生与朋友相处时维持友谊的能力及在朋友疏远时的自我调控能力。 【教学目标】： 1.情感、态度、价值观：懂得尊重、宽容、诚信、与人为善等是交往的品德 。初步树立正确的友谊观，学会和同学、朋友建立发展真正的友谊；友爱同学，增进与同学之间的友情。 2.能力：学会与同学、朋友正确地交往与沟通，提高与同学和朋友交往的能力。 3.知识：掌握交友过程中应该坚持的几个原则，学会发展和保持已建立起的友情。 【教学重点】：平等、尊重、真诚、关爱、帮助 【教学难点】：宽容并不是不坚持原则。 【教法】：互动式、启发式、讨论式、情境教学、案例教学 【教具】：多媒体 【课前准备】： 1、学唱歌曲《朋友》。 2、排练小品《同桌冷战》。 3、制作友谊树。 ? 4、准备好制作友谊卡的卡纸、彩色笔、双面胶带等，以及背景音乐、伴奏《友谊地久天长》、《朋友》。 【教学活动过程】 一、情景引入 师：同学们，今天有好多老师来到我们的班级，和我们一起上课，让我们用一种特殊而有趣的方式来向他们问好，请在你双手的大拇指上画上笑脸，用笑脸向老师问好。 画好了吗？让我们一起跟后面的老师问好吧！（欢迎曲） 师：谢谢你们！后面的老师看到你们问好，他们也向你们绽开了笑脸。 2、同学问好。 师：让我们前后左右的同桌之间也用笑脸问问好吧！ 3、师：看到大家用笑脸互相问好，同学们之间相处得这么融洽，让张老师也想起了我的那几个特别要好的同学。（出示课件） 4、教师实例：（背景音乐伴奏周华健的《朋友》） 照片（1）：瞧，这张是张老师小学时的毕业照，这是小学时的我，从小学一年级开始，我们全班同学就在一起学习，六年的小学生活，我们留下了欢乐，留下了很多难忘的回忆。 照片（2）：这张是小学同学分别18年后聚会的照片…我们聚在一起过30岁的生日。六年里，我们之间的友谊已经升华到了兄弟姐妹之间的亲情，说心里话，真想他们，真怀念那一段美好的时光！ 照片（3）：这张是我和一个特别要好的同学，也是亲密无间的朋友，这是我们在小学六一儿童节时拍的照片，那时候，我们经常穿同样的衣服，象双胞胎一样，形影不离。 照片（4）：这张是初中的时候我们在一起的合影，我们同时戴上了团徽，我们也在同一个中学共同学习、共同进步！ 师：我为自己拥有这样的同学、这样的朋友、这样的友谊感到自豪。 你想同学们一定也希望自己能和你的朋友一起来种一棵永远常青的友谊之树，那么，今天我们就一起来种下这棵友谊之树吧。 （板书：）《让友谊之树常青》? 二、课堂活动： 师：有人说：“朋友就如我们的左右手”；也有人说：“朋友就是冬天里的一把火”；还有人说：“朋友就是茫茫大海中的导航灯”。朋友对我们每个人来说都是相当重要的，我相信同学们从小到现在也一定有 ... ...