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课件网) 牛 顿 第 一 定 律 教学目标： 1、知道伽利略和亚里士多德对运动和力的关系的 不同观点和依据 2、认识伽利略理想实验的方法是科学研究的重要 方法，它对物理学发展的重要意义 3、理解牛顿第一定律的内容和含义 4、知道惯性，并会正确解释有关现象 5、体会科学研究方法对人们认识自然规律的重要 性，激发学生探索自然的情感 引入新课 思考：一个静止的物体，要想使 它运动起来，有哪些方法？ 静止的物体若没有力的作用是运动不起来，说明物体不受力的作用，就不能运动。 运动的物体若去掉推力后就会停下，说明物体不受力的作用，就不能运动。 1.亚里士多德提出： 力是维持物体运动状态的原因（没有力的作用，物体就不能运动。） （伽利略） 小车在水平面上运动状态的变化情况，小车通过的距离 此实验中，你要哪些器材要观察和记录哪些数据？ 实验记录表 表面的材料 毛纸板 棉布 木板 小车受到摩擦力的大小(最大、较大、小） 小车运动的距离（最长、较长、短 小车速度减小（最慢、较慢、快） 最大 小 较长 短 最长 较大 快 较慢 最慢 实验结论： 水平表面越 ，小车运动时受到的阻力 ，通过的距离 ，运动时间 ，速度减小得 。 光滑 越小 越长 越长 越慢 推理： ①阻力很小很小，运动距离 ，速 度改变 。 ②阻力为0（水平方向不受力作用），运动速 度 。 ③假如小车静止在水平面上，水平方向不受 力，你认为小车的运动状态又会如何？ 很长很长 很慢很慢 不改变 我们通过怎样的研究方法得到这些结论的？ 研究方法：实验加推理 思考小结： 影响小车滑行距离的主要因素： 摩擦力 伽利略的观点： 力不是维持物体运动的原因 力是改变物体运动状态的原因 力究竟与物体的运动有何关系？ 笛卡儿补充了伽利略的认识，指出：如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 300年前，伽利略曾采用类似的方法得出结论：如果物体在运动中不受到力的作用，它的速度将保持不变。 牛顿第一定律： 内容：一切物体在不受外力作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。 思考 若运动物体的速度为0，在光滑的平面上（阻力为0）会处于什么状态？ 若运动物体的速度为V，在光滑的平面上（阻力为0）将会处于怎样的运动状态？ “风吹草才动，无风树不摇”所以有人说“力是维持物体运动状态的原因”，正确吗？ ⑴物体不受力时，原来静止的物体将永远保持静止；原来运动的物体将做匀速直线运动。 ⑵力是改变物体运动状态的原因，并不是维持物体运动的原因。 解释： 1．下列说法正确的是( ) A．物体不受一切外力,一定保持静止 B．物体处于运动状态,一定是受了外力作用 C．物体不受任何外力作用时,可能处于静止状 态,也可能处于运动状态 D．物体受力才能运动 C 2．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ） Ａ．立即停下来 Ｂ．仍然做曲线运动 Ｃ．立即做匀速直线运动 Ｄ．逐渐停止 C 4、静止在老师手中的书，如果不受力了，会怎么样？ 3、图中正在做曲线运动的过山车，如果突然一切外力全部消失，它会怎么样呢？ 5．一个在足球场上滚动的足球最终会静止下来，没有保持匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律是否相矛盾？为什么？ 6.一个物体在受到外力作用时沿光滑平面做直线运动，在第一秒末速度为１米／秒，第二秒末速度为２米／秒，第三秒末速度为３米／秒，若在第三秒末外力突然撤去，则第三秒末开始物体将做什么运动？速度为多少？ 小结： 1、力不是维持物体运动状态的原因 2、力是改变物体运动状态 ... ...
