课件编号8248709

人教版数学八年级上册14.3 因式分解复习拓展试题(Word版,附答案解析)

日期:2024-05-01 科目:数学 类型:初中试卷 查看:66次 大小:61952Byte 来源:二一课件通
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【因式分解】复习拓展 一.选择题 1.下列因式分解正确的是(  ) A.3ax2﹣6ax=3(ax2﹣2ax) B.x2+y2=(﹣x+y)(﹣x﹣y) C.a2+2ab﹣4b2=(a+2b)2 D.﹣ax2+2ax﹣a=﹣a(x﹣1)2 2.下列各式从左到右的变形,属于因式分解的是(  ) A.(x+1)(x﹣1)=x2﹣1 B.x2﹣y2=(x+y)(x﹣y) C.x2﹣2x+1=x(x﹣2)+1 D.x2+y2=(x+y)2 3.若关于x的二次三项式x2﹣4x+b因式分解为(x﹣1)(x﹣3),则b的值为(  ) A.4 B.3 C.﹣4 D.﹣3 4.代数式x﹣2是下列哪一组的公因式(  ) A.(x+2)2,(x﹣2)2 B.x2﹣2x,4x﹣6 C.3x﹣6,x2﹣2x D.x2﹣4,6x﹣18 5.若实数x满足x2﹣2x﹣1=0,则2x3﹣7x2+4x﹣2019的值为(  ) A.﹣2019 B.﹣2020 C.﹣2022 D.﹣2021 6.二次三项式x2﹣mx﹣12(m是整数),在整数范围内可分为两个一次因式的积,则m的所有可能值有(  )个. A.4 B.5 C.6 D.8 7.已知△ABC三边长分别为a、b、c,(a>0,b>0,c>0),且a、b、c满足a2+b2+c2=ab+bc+ac,则△ABC的形状是(  ) A.等边三角形 B.直角三角形 C.等腰三角形 D.等腰直角三角形 8.如果多项式abc+ab2﹣a2bc的一个因式是ab,那么另一个因式是(  ) A.c﹣b+5ac B.c+b﹣5ac C.ac D.﹣ac 二.填空题 9.把多项式3ax2﹣12a分解因式的结果是   . 10.x4﹣ax2+bx+2能被x2+2x+2整除,则a=   ,b=   . 11.因式分解:﹣3a2b+6ab2﹣3b3=   . 12.若关于x的多项式ax3+bx2﹣2的一个因式是x2+3x﹣1,则a+b的值为   . 13.已知:x2+4y2+z2=9,x﹣2y+z=2,则2xy+2yz﹣xz=   . 14.阅读理解:对于x3﹣(n2+1)x+n这类特殊的代数式可以按下面的方法分解因式: x3﹣(n2+1)x+n=x3﹣n2x﹣x+n=x(x2﹣n2)﹣(x﹣n)=x(x﹣n)(x+n)﹣(x﹣n)=(x﹣n)(x2+nx﹣1). 理解运用:如果x3﹣(n2+1)x+n=0,那么(x﹣n)(x2+nx﹣1)=0,即有x﹣n=0或x2+nx﹣1=0, 因此,方程x﹣n=0和x2+nx﹣1=0的所有解就是方程x3﹣(n2+1)x+n=0的解. 解决问题:求方程x3﹣5x+2=0的解为   . 三.解答题 15.因式分解: (1)﹣2x2﹣8y2+8xy; (2)(p+q)2﹣(p﹣q)2 16.如图,将几个小正方形与小长方形拼成一个边长为(a+b+c)的正方形. (1)若用不同的方法计算这个边长为(a+b+c)的正方形面积,就可以得到一个等式,这个等式可以为   (只要写出一个即可); (2)请利用(1)中的等式解答下列问题: ①若三个实数a,b,c满足a+b+c=11,ab+bc+ac=38,求a2+b2+c2的值; ②若三个实数x,y,z满足2x×4y×8z=,x2+4y2+9z2=40,求2xy+3xz+6yz的值. 17.(1)阅读下列文字与例题: 将一个多项式分组后,可提公因式或运用公式继续分解的方法是分组分解法例如: am+an+bm+bn=(am+bm)+(an+bn)=m(a+b)+n(a+b)=(a+b)(m+n); x2﹣y2﹣2y﹣1=x2﹣(y2+2y+1)=x2﹣(y+1)2=(x+y+1)(x﹣y﹣1).试用上述方法分解因式a2+2ab+ac+bc+b2=    (2)利用分解因式说明:(n+5)2﹣(n﹣1)2能被12整除. 18.阅读下列题目的解题过程: 已知a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2﹣b2c2=a4﹣b4,试判断△ABC的形状. 解:∵a2c2﹣b2c2=a4﹣b4 (A) ∴c2(a2﹣b2)=(a2+b2)(a2﹣b2) (B) ∴c2=a2+b2 (C) ∴△ABC是直角三角形 问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:   ; (2)错误的原因为:   ; (3)本题正确的结论为:   . 参考答案 一.选择题 1.解:A、3ax2﹣6ax=3ax(x﹣2),故此选项错误; B、x2+y2,无法分解因式,故此选项错误; C、a2+2ab﹣4b2,无法分解因式,故此选项错误; D、﹣ax2+2ax﹣a=﹣a(x ... ...

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