第6课时 整理与复习 第3单元 认识1000以内的数 数数和估数 数的读写 认识1000以内的数 数的组成和表示数 用算盘表示数 1000以内数的大小比较 1. 数数和估数 数数的方法：可以一个一个地数，也可以五个五个地数，也可以十个 十个地数，也可以一百一百地数 …… (1) 50、51、52、53、( )、( )、( )、( )。 (2) 80、85、90、95、( )、( )、( )、( )。 (3) 60、70、80、90、( )、( )、( )、( )。 54 55 56 57 100 105 110 115 100 110 120 130 (4) 200、300、400、500、( )、( )、( )、( )。 600 700 800 900 +1 +1 +1 +5 +5 +5 +10 +10 +10 +100 +100 +100 1. 数数和估数 估数的方法：估数的时候，可以先数一数其中的一部分物品有多少个， 再分一分看看有这样的几份。 10个 估一估：一共大约有（ ）个苹果。 60 2. 数的读写 数位的顺序：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位 是百位，第四位是千位。 百位 十位 个位 千位 2. 数的读写 写数时从高位写起，哪一位上是几就写几，如果那一位上什么也没有，就写0。 读数时从高位读起，哪一位上是几就读几，十位上的0读零，个位上的0不读。 百位 十位 个位 千位 百位 十位 个位 千位 302 三百零二 读作：——— 写作：——— 写作：——— 读作：——— 410 四百一十 表示 ——— 表示 ——— 表示 ——— 3. 数的组成和表示数 一个数百位、十位、个位上分别是几，这个数就由几个百、几个十、几个一组成。 613是由（ ）个百，（ ）个十和（ ）个一组成。 6 1 3 用图形表示数，不同的图形可以表示不同的数。 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}千 位 百 位 十 位 个 位 1个百 1个十 1个一 4. 用算盘表示数 常用的算盘有：七珠算盘和五珠算盘。 算盘上各部分的名称： 框 梁 档 顶珠 上珠 下珠 底珠 4. 用算盘表示数 一个上珠表示5，一个下珠表示1。 一个上珠表示5 一个下珠表示1 五个下珠表示5 一个上珠可以表示5，五个下珠也可以表示5，用一个珠子表示5更简单，所以通常用1个上珠表示5。 4. 用算盘表示数 计数时要拨珠靠梁。 写出下面算盘上表示的数。 （ ） （ ） 218 703 1000 999 356 365 725 723 5. 1000以内数的大小比较 1000以内数的大小比较的方法：先看数的位数，位数多的数大。 如果两个数的位数同样多，看哪个数百位上的数大，百位上数大的数就大。如果百位上的数相同，再看十位上的数，依次类推。 < > > 四位数 三位数 > 5 6 < 5 3 > 比较下面各组数的大小，并说出理由。 1. 说说“999”。 这是最大的三位数。 接着数就是1000。 读作：九百九十九。 它是由9个百，9个十和9个一组成的。 2. 把下列商品按价格从高到低的顺序编上号。 135元 950元 640元 204元 都是三位数，百位上的9>6>2>1，所以950>640>204>135 。 1 2 4 3 3. 估计黄豆的粒数。 150粒 大约（ ）粒 大约（ ）粒 第2杯大约是第1杯的2倍，2个150粒是300粒。 300 第3杯大约是第1杯的3倍，3个150粒是450粒。 450 (2) 3个百和6个一组成（ ），读作（ ）。 (1) 740是由（ ）个百和（ ）个十组成的。 7 4 306 三百零六 1. 填空。 2. 写出算盘上表示的数，并读出来。 写作：——— 535 读作：五百三十五 写作：——— 602 读作：六百零二 3. 按规律写数。 205，210，215，———， ———， ———， ———， ——— 480，470，460，———， ———， ———， ———， ——— 750，800，850，———， ———， ——— 220 225 230 235 240 450 440 430 420 410 900 950 1000 4. 在 里填上>或<。 582 605 < 801 799 720 702 > > 437 473 654 645 999 1000 > < < 5. 用3、7、9三个数字组成不同的三位数，并按规律排列。 379 397 739 793 937 973 379 < 397 < 739 < 793 < 937 < 973 或 973 > 937 > 793 ... ...
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