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课件网) 第7单元 时、分、秒 第4课时 认识秒 1.探究分与秒的关系，建立“秒”的时间观念。 2.知道1分=60秒，会选择合适的时间单位描述具体的事情。 3.体验1秒有多长，体会秒在实际应用中的意义。 【重点】知道1分=60秒，会选择合适的时间单位描述具体的事情。 【难点】探究分与秒的关系，建立“秒”的时间观念。 刚才，我们进行倒计时，用到了一个新的时间单位———秒”。 百米赛跑。 观察上图，说一说有哪些小动物参加了百米赛跑。 参加百米赛跑的有鸵鸟、猴子、小猫、兔子和小熊。 百米赛跑。 谁跑得快，猜一猜谁可能得第一。 鸵鸟跑的快，我猜鸵鸟有可能得第一。 百米赛跑。 百米赛跑用“秒”计时。 你知道自己跑100米用多少秒吗？ 我跑100米需要用21秒。 我跑100米需要用16秒。 秒是比分还小的时间单位，生活中常用秒来记录比较短的时间。 观察下面两幅图，什么时候用到了秒？ 卫星、飞船发射前倒数10秒。 春节联欢晚会上，大家一起数秒迎接新年的钟声，倒数10秒。 为什么大家一般用10秒倒计时？ 1秒的时间太短，用10秒可以有准备的时间。 钟面上走得最快的是秒针，它记录比1分钟还短的时间。 秒针 秒针走1小格是1秒。 分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。 1分=60秒 秒针走动时，分针有什么变化？ 1秒、2秒 …… 嘀嗒、嘀嗒 …… 听一听秒针走的声音。 1. 深呼吸一次用（ ）秒。 2. 从1数到100需要（ ）秒。 同桌互相帮助计时。 2 50 答案不唯一 兔博士网站 每秒约行驶50米 每秒约飞行200米 每秒约行驶26米 飞机飞得好快呀！ 1. 选用合适的时间单位。 (1) 乘汽车从石家庄到北京大约需要4（ ）。 小时 (2) 吃一顿饭大约用15（ ）。 (3) 小亮跑100米所用的时间是14（ ）。 分钟 秒 小强绕操场跑一圈用了55秒，小华跑一圈用了1分4秒。小强和小华谁跑得快？ 1分4秒 = 64秒 55秒 < 64秒 答：因为跑得越快用的时间越少，所以小强跑得快。 认识秒 2. 秒针走1小格是1秒。 1. 钟面上走得最快的是秒针，它记录比1分钟 还短的时间。 3. 分针走1小格，秒针正好走1圈，是60秒。 1分 = 60秒 1. 填空。 1分 =（ ）秒 2分 =（ ）秒 1分40秒 =（ ）秒 150秒 =（ ）分（ ）秒 1分=60秒。 1. 填空。 1分 =（ ）秒 2分 =（ ）秒 1分40秒 =（ ）秒 150秒 =（ ）分（ ）秒 60 1分=60秒。 120 100 2 30 60秒 1分 2分 150秒 50秒 49秒 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 1分 70秒 1时 60秒 2时 90分 60秒 1分 2分 150秒 50秒 49秒 2. 在 里填上“>”“<”或“=”。 = 1分 70秒 1时 60秒 2时 90分 < > > < > 3. 百米赛跑比赛，小明用了19秒，小刚用了21秒，小华用了17秒， 小青用了16秒，先把他们的成绩按一定的顺序排列，再说一说 谁跑得最快？谁跑得最慢？ 3. 百米赛跑比赛，小明用了19秒，小刚用了21秒，小华用了17秒， 小青用了16秒，先把他们的成绩按一定的顺序排列，再说一说 谁跑得最快？谁跑得最慢？ 16秒 < 17秒 < 19秒 < 21秒 答：因为跑得越快用的时间越少，所以小青跑得最快，小刚跑得最慢。 ... ...
