第5单元 四边形的认识 第2课时 验证正方形的特征 1.能对正方形的特征提出猜测并验证。 2.认识正方形的边长，知道正方形的4条边都相等，4个角都是直角。 3.能理解长方形和正方形的相同点和不同点。 【重点】 认识正方形的边长，知道正方形的4条边都相等，4个角都 是直角。 【难点】 能理解长方形和正方形的相同点和不同点。 从下面的图形中找出正方形。 拿出一张正方形的纸，观察一下：正方形有什么特点？ 数一数，正方形有几条边，几个角。 正方形有4条边，4个角。 拿出一张正方形的纸，观察一下：正方形有什么特点？ 正方形4条边都相等，4个角都是直角。 正方形4条边都相等，4个角都是直角。 观察并猜一猜正方形的4条边有什么关系？ 边长 正方形每条边的长叫做边长。 用自己的方法验证一下正方形4条边都相等。 我用直尺分别测量每一条边的长度，看看4条边是不是一样长。 我把正方形对折两次，4条边重合，4条边都相等。 长方形和正方形有什么相同点和不同点？ 相同点：长方形和正方形都有4条边，4个直角。 不同点：长方形对边相等，正方形4条边都相等。 1. 在方格纸上画一个长方形和一个正方形。 答案不唯一 10个格 4个格 6个格 2. 拿一张长是15厘米、宽是9厘米的长方形纸剪下一个最大的正方形。 9厘米 15厘米 剩下的还是一个长方形。 (1) 想一想，剪下的正方形的边长是（ ）厘米。 9 (2) 算一算，剩下的长方形的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米。 9 2. 拿一张长是15厘米、宽是9厘米的长方形纸剪下一个最大的正方形。 6 9厘米 15-9=6(厘米) 9厘米 9厘米 3*. 数一数。 (1) 有（ ）个长方形。 (2) 有（ ）个正方形。 长方形：③、④、①和③、②和④、①和②、①②③和④，一共6个。 ① ② ③ ④ 正方形：①、②、③和④，一共3个。 6 3 正方形的特征 2. 正方形每条边的长叫做边长。 1. 正方形的4条边都相等，4个角都是直角。 边长 1. 把长方形涂成红色，把正方形涂成黄色。 1. 把长方形涂成红色，把正方形涂成黄色。 能摆成长方形的是（ ），能摆成正方形的是（ ）。 2. 下面哪组小棒能摆成长方形，哪组小棒能摆成正方形？ ① ② 能摆成长方形的是（ ），能摆成正方形的是（ ）。 2. 下面哪组小棒能摆成长方形，哪组小棒能摆成正方形？ ① ① ② ②
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