美妙的海洋世界 广西民族师范学院附属第四小学 钟雨玫 一、教材分析 《美妙的海洋世界》是浙江教育-出卷网-四年级下册第14课的内容，主要通过网络搜索得到想要的图片信息，经过学习后能过利用画图软件对网络图片进行简单的修改和处理。 本节课利用网络环境，创设信息化的教与学环境，利用优美、生动的画面，丰富有趣的情境，让学生从亲身的感受中说、做、学。学生通过问题情境的感受，学习解决问题的方法，让学生以后能独自面对网络和合理有效的使用网络信息。 二、教学目标 知识：知道在网上获取图片的方法 技能：会利用百度搜索图片，用画图软件对网络图片进行简单的处理和修改 情感：培养学生热爱海洋生物，保护环境的意识 三、重点难点 重点：有选择的获取网上图片 难点：对网络图片进行简单的处理和修改 四、教学过程 （一）导入 观看海洋污染视频 介绍小伙伴“尼莫”，尼莫的家园被污染，无法继续生存，请求同学们帮助尼莫重建家园。 引入课题：今天我们就用电脑画图软件帮助尼莫创造出一个美妙的海洋世界。 【百度搜索】寻找小鱼 尼莫：我和海洋里的小伙伴们走散了，大家能帮忙找找吗？ 1.尼莫的小伙伴有会是哪些动物？我们通过一个小游戏来找找他们。 游戏：海洋生物有哪些 找出有可能会是尼莫小伙伴的动物，初步确定目标。 2.寻找小鱼 在计算机里我们要去哪里寻找这些生物呢？ 引出搜索引擎，它可以帮助我们迅速的找到海洋世界里可爱的生命形象。 这节课我们一起学习使用百度搜索海洋生物图片。 教师广播演示：百度搜索图片的方法步骤 通过老师的演示，同学们会使用百度搜索图片了吗？ 老师要考考大家：根据老师教授的方法步骤进行选词填空，巩固知识。 实践①：请根据所学的操作方法，在网上查找你喜欢的海洋生物图片。 （学生操作，教师巡堂指导） （三）【复制粘贴】邀请小鱼 尼莫：感谢同学们帮我找到了小伙伴！ 想一想：我们要创造一个“海洋世界”，要怎么邀请小鱼儿到我们的家园里呢？ 学生自助探究，尝试把图片复制到画图软件。 邀请学生演示 师生总结复制粘贴要点 （四）【去除背景】清洁小鱼 将图片复制到画图软件后，发现了什么问题？ 尼莫：我的小伙伴被其他东西包围了，你能帮我把它清理干净吗？ 询问学生解决办法 观看微课，找到解决途径 通过思维导图进行知识巩固 实践③：请同学们用刚才所学的方法帮小鱼们做清洁吧！ （学生操作，教师巡堂指导） （五）【综合运用】重建海洋世界 同学们都已经把小鱼变得清爽干净了，接下来请同学们运用学过的知识和方法，对图片进行“复制”“移动”“缩放”“翻转”，或者使用画笔和填充工具，让你的海洋世界变得丰富起来吧！ 实践④：请同学们使用所学过的工具帮尼莫和它的小伙伴们重建家园吧！ （六）作品欣赏 展示学生作品，并对其进行评价 （七）总结 祝贺同学们都能帮助尼莫建设了非常美丽的家园，我们来看看尼莫在心底家园里过得怎么样。 （播放视频） 通过这节课你学会了什么？ 学生总结 教师总结：希望同学们通过这节课做一个爱护环境，不乱扔垃圾的小学生，不要再因为人类的错误行为而导致小动物们流离失所了。 ... ...
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