第11课 珍爱生命 远离艾滋 教案

第11课：珍爱生命??远离艾滋 教学目的 1.知道艾滋病作为一种传染病是可以防范的，并不可怕。 2.了解艾滋病毒、传播途径以及如何在生活中预防艾滋病的主要方法，懂得珍爱自己的生命，在生活中有自我防范的意识。 3.认识日常生活中哪些方式不会感染艾滋病，能正确对待身边的艾滋病患者或病毒携带者 教学重难点： 1.知道艾滋病的传染源及传播途径，懂得珍爱自己的生命，在生活中有自我防范意识。 2.对艾滋病不恐惧，对身边的艾滋病患者或病毒携带者不歧视。 课时划分： 2课时 教学过程： 温故知新 1.请你根据图片上病人的症状判断这是什么病？它的英文缩写你知道么？ 2.如何判断一个人是否感染了这种病？ 3.请你总结一下这种病的症状。 二、艾滋病的三种传播途径 1.性传播：在无保护的性接触中，HIV会通过生殖器官的皮肤黏膜擦伤处进入人体内。不论同性间或异性间性行为都可能发生。 2.血液和血制品的传播：因外伤、手术或抢救输血，供血者越多，感染HIV的机会也就越大。 HIV感染者的体液（包括血液、精液、阴道分泌物、乳汁等），透过皮肤伤口或黏膜进入另一个人的体内，便有机会构成HIV感染。 可损伤皮肤的医疗器械或日常生活用品消毒不彻底或不消毒可感染HIV：如口腔科器械（牙钻）、妇产科器械、外科手术器械、针灸针等，理发、美容(如纹眉、纹眼线、纹唇线、穿耳)、纹身等的刀具、针具、浴室的修脚刀；与其他人共用刮脸刀、剃须刀、牙刷可感染HIV；体育运动外伤或打架斗殴引起流血，如果皮肤有破损，HIV可经由损伤的皮肤、眼睛、口腔和鼻腔等黏膜进入人体，造成HIV的感染。 被HIV污染的注射器及针头是通过血液传播艾滋病的重要媒介。造成HIV在静脉吸毒人群中传播的最重要的因素是共用未消毒注射器。 3.母婴传播 。 4.一般接触不会传播 5.区别无偿献血，医疗输血与血液传播 三、预防方法:增强生活技能，学会自我保护 (一)先讨论，再总结。 1.洁身自爱、遵守性道德是预防经性途径传染艾滋病的重要措施。 2.学会抵制不良行为，培养良好的习惯：如不要吸烟，不要和别人共用刮胡刀、牙刷等。 3.不要吸毒，更不能与他人共用注射器吸毒。 4.避免不必要的输血和注射，不使用没有严格消毒的器具，不进行不安全拔牙和美容等，要使用经艾滋病病毒抗体检测的血液和血液制品。 5.对公共场所环境的安全有警觉，杜绝各种诱惑，学会对诱惑说“不”。 6.学会求救，掌握获得救援的方法和技能；遇到心理上的困惑，及时寻求帮助。 四．案例分析。 1. 艾滋病病毒是通过哪些途径侵袭这个家的？请说出先后顺序。 2. 你通过这个案例得到了什么启示？ 五、辨别对错。 1.为了模仿偶像，小明同学想在胸前纹一个图案。琳达同学想去美容院纹眉、纹唇，还想穿几个耳洞。 2.爸爸参加无偿献血。 3.晶晶收到艾滋病防治知识宣传单，觉得很生气，马上扔掉。 4.为了省钱，就在街头小诊所治牙。 5.艾滋病可通过呼吸系统传播。 6.对医疗中重复使用针头及不严格消毒行为说不。 7.佳佳觉得吸毒挺神秘，尝试一次没关系，只要下不为例就行了 8.需要输血时请到正规医院 9.小芳最近得知一位朋友患艾滋病，以前曾与其握手、共餐，因此担心自己被感染，终日坐卧不安，甚至不敢出门。 六、奉献爱心。 1.地球是一个大家庭，若社会多一些宽容关怀和帮助，为他们营造一个充满友善亲情、理解和正常的生活环境，鼓励他们采取积极的生活态度，使他们坚定生活下去的信心，帮助他们也就是帮助我们自己远离艾滋病的威胁。为了美好的明天，每一个人都有责任。 2.红丝带标志来历及象征意义 二十世纪八十年代末，人们视艾滋病为一种可怕的疾病。美国的一些艺术家们就用红丝带来默默悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解 ... ...