《生命 生态 安全》第四课 心存感恩 朝霞捧出了黎明， 大地哺育了生灵， 父母赐予我们生命， 生活赠与人间真情。 我们从呱呱落地到长大成人， 每时每刻都在享受着父母， 他人的关爱和大自然的滋养。 生命故事 在5·12四川汶川大地震中 一位母亲用身躯 为孩子支撑起生存空间的故事 感动了无数世人 生命故事 当救援人员发现她时，她已经死了。 被垮塌下来的房子压着，双膝跪地， 双手扶着地，支撑着身体， 整个上身向前匍匐着。在她身下， 一个婴儿借着母亲身体的保护， 恬静地睡着。 生命故事 现场救援人员看到这样的情景， 无不感动得潸然泪下…… 伟大的母爱 在唐山大地震中， 一对母子被埋在废墟之下。 八天，整整过了八天， 当救援人员发现他们时， 七八个月大的孩子安然无恙。 而母亲，却永远的离开了人间。 伟大的母爱 在那阴冷、没有水、没有食物的环境中， 是母亲用乳汁延续着孩子的生命。 乳汁吸干了，她用力咬破手指， 让孩子吸吮自己的鲜血， 直到最后一滴生命流逝， 直到人们发现了那用慈母之心创造的奇迹。 说一说 这则真实的故事带给你怎样的感受？ 你最想对这个幸存的孩子说些什么？ 生命万花筒 生活中有许多熟悉 或素昧平生的人， 在以各种方式 给予我们无私的爱与帮助， 让我们的生活 变得更加幸福美好。 一方有难，八方支援 许多人在辛勤劳动 我们享受着他们的劳动成果 感恩之情 为生命带来温暖和希望， 为社会带来文明与进步。 生命氧吧 还有许多事物也值得我们去感谢。 如果没有它们，生命就无法存在。 还 要 感 谢 谁 呢 ？ 感谢阳光 普照万物 感谢土地，赐予食物 感谢河流，润泽生灵 感谢祖先，创造文明 感谢父母，给予生命 美好的大自然滋养了我们的生命， 灿烂的中华文明润泽着我们的心灵。 读读写写 当我们睁开明亮的双眼， 那就感恩天空的湛蓝吧； 当我们在球场上奔跑， 那就感恩青春的活力吧； 当风雨走过我们的身旁， 那就感恩风雨的吹打吧…… 你还想感恩什么？试着写一写。 感恩老师 老师，是慈母，是严父，在他们的教育下， 我们长出了丰满的翅膀，在祖国的蓝天翱翔。 无论我们走得多远， 耳畔总有他们的教导在回响······ 一支粉笔两袖清风， 三尺讲台四季晴雨， 加上五脏六腑七嘴八舌九思十想， 教必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下； 多少年季节轮回，多少个春夏秋冬， 你是红烛燃烧着亮丽的生命， 奉献几多血和汗，不求青史留英名， 你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。 多少个不眠之夜，多少次灯光长明， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影， 青丝之间添华发，三尺讲台传笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 我们应该用什么实际行动感谢老师呢？ 感谢同学 纯真的同学友情是我们享用一生的财富。 我们一起成长，一起进步，一起 欢笑， 也一起流泪，这就是珍贵的友谊！ 是朋友， 让我们花季的天空永远 晴朗无比； 是朋友， 让我们的每一天都面带微笑； 是朋友的爱，朋友的情， 让我们 更自信、更坚强、 更乐观、更开朗！ 每个人一定都接受过同学的帮助、支持和鼓励， 我们也应当铭记在心并心存感激. 感恩父母 在我们的成长中， 爸爸妈妈付出的心血， 我们有想过多少？ 感受过多少？ 回报过多少呢？ 有些同学把父母的爱看成是理所当然的。 更有甚者，面对父母是居高临下，盛气凌人； 是埋怨，责难， 是一次次让父母 失望、伤心！ 你今后打算用实际行动为父母做些什么呢？ 极其平凡却又深厚的感情 留在他们和我们的心里， 陪伴我们走过一生 ··· ··· 当我们还很小的时候 ··· ··· 你们花很多的时间 教我们用勺子，用筷子 教我们穿衣服、 绑鞋带、系扣子 教我们洗脸，教我 ... ...
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