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课件网) 6.食盐和水泥 01 学习目标： 1.通过实验能发现食盐和水泥产生了 哪些变化； 2.在这两种物质的变化中，能发现有的变化是可逆的，有的则不可逆。 01 观察食盐和水泥： 首先，把食盐放入烧杯中，加入足量的水，用玻璃棒搅拌，观察现象。 然后，用滴管吸取少量食盐溶液(2-3滴），滴在玻璃片上，用酒精灯加热，观察现象。 首先，把水泥放在盘子里，加2-3滴水,不需要搅拌，静置几分钟，水泥会发生怎么样的变化？ 然后，取部分凝固过的水泥硬块，用锤头敲碎成粉末，滴2-3滴水，不需要搅拌，静置几分钟，观察粉末还能不能变成水泥硬块？ 观察水泥的变化： 水泥加水后 水泥慢慢变硬了. （水泥硬块） 取部分凝固的水泥块， 敲碎成水泥块粉末， 加水后， 碎玻璃 玻璃制品 玻璃熔化炉 像食盐、水和玻璃等物质发生变化后，通过一定的方式可以恢复原来的样子，这种变化叫可逆变化； 像水泥、木头、种子等物质发生变化后就不能恢复原来的样子，这种变化叫不可逆变化。 废品收购站 污染的水域 森林大火 自学指 认真学习课本16-18页的内 通过实验探究来认识物质 的变化有的可逆,有的 活动一:探究食盐的变化 溶解的食盐还能 再看到吗 你看 实验要求 验完成后,及时填写实验记录单。 搅拌 食盡在水中解了。看不劉了。 加热玻璃片上 可以滽晰地看劉已经粝齣食盡颗 粒。(恢复愿状了 活动二:探究水泥的变化 实验完成后,及时填写实验记录单。 不会变威塽了。 实验记录单 物体名称 探究方法 实验现象 食盐 水泥 活动三:生活中其他物质的变化。 说说它们的变化 ⊙: 刚才我们通过多种方式,认 些物质的感化都哪些相感不同的特点 这些物质的化可似给为几大类?怎样给? 活动四:可逆变化与不可觉变化对生活的影响。
