2020最新版教科版四年级上册《科学》期末复习知识点+全册实验+典型试题 版权所有 最新目录 建议：2-35页带学生复习2遍，高分应该没问题！ 动画已调 点击出现 第三单元 考点1. 在地球上，由于地球z_____的作用，所有物体都受到一个竖直_____的力，这个力就是_____。 考点2.树上苹果掉落,小孩子从滑滑梯滑下,水往低处流,都是由于（____）的作用。 考点3.（_____）能使静止的小车运动起来。在小缆车实验中,拉力的大小用（_____）来表示。 考点4.小车实验时，每种情况至少测量（_____）,求（_____），力求实验结果更准确。 第1课 让小车运动起来 第三单元 引力 重力 向下 重力 一定的拉力 垫圈的个数 三次 平均值 考点5.我们提水感到水桶对手有向下的拉力；背书包对肩部有向下的压力。物体都有一个向下的力，这就是j 。 重力 考点6.垫圈越多，拉力越 ，小车的运动越 ，距离越 ；垫圈越小，拉力越 ，小车的运动越 ，距离越 。 大 快 远 小 慢 近 考点7.研究小车快慢和拉力大小的关系 （1）利用 使小车运动，用 使小车停止。 （2）每次实验都要从 开始， 结束。 （3）添加垫圈时要 ， 地增加垫圈，直到小车可以动起来，再 地增加垫圈。 垫圈的重力 手挡住小车 起点 终点 从挂一个垫圈开始 一个一个 多个多个 考点8.实验结论： 研究“拉力大小与小车运动关系” ①垫圈重力或拉力达到 ，小车才会运动起来。 ②小车运动起来后，垫圈越 ，重力越 ，拉力越 ，小车运动得就越 ；垫圈越 ，重力越 ，拉力越 ，小车运动得就越 。 一定程度 少 小 小 慢 多 大 大 快 考点9.在设计“研究拉力大小与小车运动的关系”的实验时，下面哪些因素是必须考虑的？在括号中打“√” ①小车的大小（ ） ②实验要从起点开始，终点结束（ ） ③拉力的方向（ ） ④小车运动的距离（ ） ⑤怎样增加垫圈的数量（ ） ⑥用什么工具记录时间（ ） ⑦桌面的光滑程度（ ） ⑧绳子的长度（ ） √ √ √ √ √ √ √ 考点1.气球里的气体喷出时,会产生-一个和喷出方向（____）的（____）,这个力叫（_____）。 考点2.充气的气球具有能量，（_____）时可以产生（_____）。 考点3.（_____）都是靠反冲力运动的。 第2课 用气球驱动小车 第三单元 相反 推力 反冲力 喷气 动力 喷气式飞机、火箭 考点4.气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。 考点5.气球里的气体喷出时，方向向下，同时把气球往上推，这个力叫推力。 实验器材：小车、气球、喷嘴 操作步骤：考点1.将气球套在固定在喷嘴上，喷嘴 朝着小车车尾方向。 考点2. 将气球吹足气之后用手塞住 喷嘴口，防止吹足气的气球漏气。 考点3.轻轻放开气球的喷嘴，观察小 车是否能动起来。 考点6.用气球安装一辆喷气小车 考点7.实验结论：把气球吹足气再松开口部，气球喷气方向和运动方向正好相反。 1、运用大气球，产生的动力更大，使气球驶得更快更远。 2、把气球中的气打得更足一些，产生的动力更大，使气球驶得更快更远。 3、利用两个气球，可以产生更大的动力，使气球驶得更快更远。 考点9.怎样改进气球小车，使它驶得更远 考点8.气球是怎样使小车向前运动的？ 气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力，气球就是利用反冲力使小车向前运动的。 考点1.拉长的橡皮筋具有能量，（____）后可以产生（_____）。 考点2.橡皮筋、弹簧在受到外力作用时，形状很容易改变,在形状改变时,它们会产生一个要恢复原来形状的力,这个力叫（_____）。 考点3.（_____）和各式各样的（_____）都利用了物体的弹力。 考点4.一定条件内,用橡皮筋作动力的小车,橡皮筋缠绕的圈数（_____）,小车的行驶速度（_____）,行驶距离也（_____）。 第3课用橡皮筋驱动小车 释放 动力 弹力 松紧带、票 ... ...
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