中图版七年级下册信息技术 3.4体验掌中动画 导学案

导学案 年 级：七年级 学科：信息技术 课 型：授新 执笔人： 教案名称 3.4体验掌中动画 课时 共1课时本教案为第1课时 年级 七年级 一、教材内容分析 本节课是天津信息技术教材七年级下册第三单元第四节的内容。本节课着重讲解利用移动终端的app制作电子相册和简单动画等内容。学生通过本节课的学习应掌握利用手机或者移动终端app制作电子相册和简单动画的能力，从而提升自己的动画制作方面的信息素养。 二、学生分析 在之前的几节课中，学生通过对Flash的学习，初步了解和掌握了电脑动画的制作方法，给本节课利用智能移动终端制作电子相册和简单动画的内容打好了基础。但由于学生年龄低、家庭环境和学校硬件设备条件限制，学生接触智能手机或平板电脑比较少，对于本节课的学习还是有一定的困难。本节课所需的移动终端设备还需学校和家长共同提供，根据学生的情况分小组完成本节课的教学内容。 三、教学目标 1.知识与技能 让学生了解并掌握利用移动终端app制作主题健康积极向上的电子相册和简单的动画。 2.过程与方法 通过教师引导，学生自主探究、任务驱动等方法完成电子相册和动画的制作。 3.情感态度与价值观 通过智能移动终端app动画制作的过程，培养学生学习信息技术的兴趣，激发学生的创新意识。 四、教学重点与难点 重点：利用移动终端制作电子相册和简单的动画。 难点：确定电子相册和动画制作的主题，和app动画制作的熟练性。 五、教学策略 根据教材、教学对象、教学目标、教学重难点分析,在教学中应强调学生的主体作用，让学生自主探索，在任务的驱动下启发、引导学生主动触摸知识，教师总结指导，对不同层次的学生，应以鼓励为主，分层教学，激发其学习兴趣。 六、教学环境及资源准备 无线网络教室授课，智能手机、Ipad、实物展台、液晶投影，计算机等多媒体教学设备，教学课件、微课视频、照片素材、导学稿等。 七、教学过程 （一）课前准备部分 用时 学生课前观看用智能移动设备中的相关app制作电子相册（彩视）和动画（皮影客）的微课视频教程。并且提前拍摄准备一些相关照片和动画故事情节。 （二）新课导入部分 用时 导入课题：给学生观看两个动画视频；一个是本校运动会的电子相册，主题突出师生积极向上，努力拼搏的精神面貌。一个是劳技课堂电子相册，主题突出学生认真听讲，积极参与的氛围。引发学生的兴趣导入新课学习：尝试在手机或者平板电脑中制作动画。 4 （三）师生互动部分 用时 一、选择适宜应用 老师：以上我们看到的不管是电子相册还是场景动画，都是利用智能移动设备中的app制作的，同学们知道什么是app吗？ 学生可能的回答： 手机里装的东西；手机里装的应用程序；平板里装的应用…… 知识拓展 App App是英文Application (应用）的缩写，是安装在智能终端上的应用程序。目前的App应用已经十分普遍，对我们的生活学习也提供了方便与帮助，但App行业内部存在很多不规范的地方。 所以，一定要到优良的资源平台下载，避免出现个人信息泄露等安全隐患。 在移动终端App资源库或应用商店里搜索“动画制作”，可以看到许多能够制作动画的App。这些App可以轻松地制作表情符号、电子相册、动画短片。不同的App有不同的擅长领域，使用IOS或Android系统的移动终端可分别尝试不同的APP 应用。 二、制作掌中相册 第二环节，教师给出任务及操作提示，学生小组自主完成。 任务1 制作掌中动画相册。 制作思路：借助某些App,可将手机或平板电脑中的照片串联起来，配合背景音乐，自动生成有过渡效果的电子相册。 操作提示 1. 了解相册结构 一本动画相册，首先看到的是相册的封面，封面上标明了相册的标題。 封面页的后面，就是一张张精美的照片了。有些相册也有封底页，其中可以添加作者、制作日期等信息。 2.确定 ... ...