课件编号8306466

部编版八年级道德与法治上册天下兴亡匹夫有责课件+教案+视频

日期:2024-05-19 科目:政治 类型:初中素材 查看:33次 大小:181915727Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 温故知新 1、我国取得了哪些全世界瞩目的伟大成就? 2、在我国取得巨大成就的同时还存在哪些问题? 自学导航———P108-111 1、劳动的意义(作用): 2、为什么要尊敬和学习劳动者? 3、如何才能实现中国梦?如何创造美好的未来? 有一种奇迹叫中国 创造5个“中国首次”: 一是地外天体的采样与封装, 二是地外天体的起飞, 三是月球轨道交会对接, 四是携带样品高速地球再入, 五是样品的存储、分析和研究。 劳动者 发现奇迹的背后 ①劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 ②劳动能实现美好梦想,铸就生命辉煌。 ③中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 1.劳动的意义 探寻身边美丽 身边令你感动的劳动者 无数劳动者成就了我们今天的美好生活。 劳动成就今天 农民工 科学家 企业家 教师 每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都值得我们尊敬和学习。 2.为什么要尊敬和学习劳动者? ①各行各业的劳动者,都为国家和社会发展作出贡献。 ②无数劳动者通过艰苦奋斗成就了我们今天的美好生活。 ③无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者。 有一种精神叫中国 实干创造未来 空谈误国,实干兴邦。 一切机遇只有在实干中才能牢牢把握,一切难题只有在实干中才能迎刃破解,一切办法只有在实干中才能见到成效。 ———习近平 全面建成小康社会 基本实现现代化 社会主义 现代化强国 如何才能实现中国梦? “中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” ———习近平 ①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,继续发扬实干精神。 3.如何才能实现中国梦? 实干创造未来 我们要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索。 勇做时代前列的学习者、劳动者、奉献者,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。 3、如何才能实现中国梦?如何创造美好的未来? ②我们要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索。 ③勇做时代前列的学习者、劳动者、奉献者,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光芒。 ①需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,继续发扬实干精神。 学与思 作为青少年我们应该怎样担负起历史重任,弘扬实干精神? ①树立远大的理想,立志成才,报效祖国;(理想) ②努力学习科学文化知识,为实现梦想奠定基础;(学习) ③磨砺坚强意志,积极面对挫折,发扬艰苦奋斗精神;(坚持) ④积极参加社会实践活动,培养自己的实践能力和创新精神;(社会) ⑤关注国家的建设和发展,把个人的前途命运同祖国、民族和人民的根本利益联系在一起,勇担历史使命。(国家) 实干创造未来 少年兴则国兴,少年强则国强。我们是祖国的未来,一定要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。 课堂总结 一、劳动成就今天 二、实干创造未来 劳动的意义 尊敬和学习劳动者 实干实现中国梦 接过历史接力棒 天下兴亡 匹夫有责 B 1.“劳动是幸福之父。”这句话主要表明了( ) A.中华民族素以勤劳智慧闻名于世 B.劳动是幸福的源泉 C.只要劳动就能获得幸福 D.我们青少年应该放弃学业,专心劳动 课堂练习 D 2.以下关于劳动、劳动者的说法,正确的是 ( ) A.劳动有体力劳动和脑力之分,脑力劳动值得尊重,体力劳动得不到人们的尊重 B.劳动没有分工,所有的劳动都付出体力和脑力 C.劳动者的地位因高低贵贱而不同 D.只要是从事对社会有益的劳动,劳动者都值得全社会的尊重和学习 D 3.梁启超在《少年中国说》中写道:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国 ... ...

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