冀教版六年级科学上册 种类繁多的动物 西藏林芝市米林县多卡中心小学 授课教师：刘丹 分类是研究生物的一种基本方法 怎样给我们的动物进行分类呢？ 分类是研究动物的一种基本方法，我们有多少种方法对动物进行分类？ 可以分为野生动物和饲养动物。 饲养的 野生的 根据它们运动方式的不同，可以分为空中飞的、水中游的、地上走（或爬）的。 根据它们的食性可以分为草食动物、肉食动物和杂食动物 根据它们的身体特征可以分为鸟类、 鱼类、哺乳动物、昆虫和软体动物 蜗牛 带鱼 观察比较鸟、狗、鲤鱼的骨骼有什么共同特征。 摸一摸，人的骨骼有这样的特征吗？ 它们的骨骼有什么相同之处? 脊柱 根据动物身体中是否有脊柱骨，把动物分成两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物．身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物. 互动游戏 两个同学一组，互相摸一摸 后背中间的脊柱。 想一想：我们人类是脊椎动物吗？ 你能继续往下分吗？ 按照动物身体构造和 生命活动特征分类 脊椎动物： 具有脊柱的动物叫脊椎动物。 无脊椎动物： 没有脊柱的动物叫无脊椎动物。 这些小动物应该放在哪里呢？ 脊 椎 动 物 终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，身体表面有鳞片。 小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。 身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。 体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 体表有毛，胎生，幼时吃母乳。 鱼类： 两栖动物： 爬行动物： 鸟类： 哺乳动物： 无 脊 椎 动 物 身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。 环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物…… 昆虫： 其它类： 类别 包括的成员 企鹅、鸽、麻雀、鸡…… 鸟 类 哺乳类 爬行类 两栖类 狮子、猫、猕猴…… 鳄鱼、蛇…… 青蛙、乌龟…… 昆虫 蟋蟀、蝴蝶…… …… 动 物 脊椎 动物 无脊椎 动物 鱼类：终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳， 身体表面有鳞片。 两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地或水中生活，用肺呼吸。 爬行动物：身体表面覆盖鳞片或甲，肚皮贴地爬行。（如蛇，鳖，龟，变色龙） 鸟类：体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代。 哺乳动物：体表有毛，胎生，哺乳。 昆虫：身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足，两对翅膀。 其它类：环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物…… 冀教版六年级科学上册 种类繁多的动物
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