体积与容积 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 北师版小学数学五年级下册 激趣导入 桌子占的空间大 教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？ 常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。 凳子占的空间小 柜子占的空间大 花盆占的空间小 知识讲解 放的东西少 教室里哪些物品占的空间大？哪些物品占的空间小？ 常见的容器中，哪些容器放的东西多？哪些容器放的东西少？说一说，与同伴交流。 放的东西多 装的多 装的少 多 少 放的东西少 放的东西多 知识讲解 取两个大小相同的烧杯。 土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。 实验 在杯中倒入同样多的水。 将土豆和红薯分别放入两个烧杯中。 知识讲解 实验发现：两个杯子的水面都比原来高了。 土豆和红薯哪一个占的空间大呢？做一做，想一想。 实验 放红薯的杯子水面升得高。 实验结论：红薯比土豆大。 物体所占空间的大小， 是物体的体积。 水面上升说明水的位置被土豆和红薯占了。 知识讲解 容器所能容纳物体的体积称为容器的容积。 像杯子这样的物体，可以用来装东西，容纳别的物体，就称为容器。 两个杯子中哪一个装水多呢？请你设计一个实验解决这个问题。 装水少 装水多 集装箱 冰箱 知识讲解 体积与容积有什么区别？ 所谓体积,是指物体所占空间的大小;而容积则是指箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积。 一种物体有体积，不一定就是容积。如石块、木头等物体就只有体积，没有容积。 像箱子、油桶、瓶子等内部有空间的物体既有体积（它所占空间的大小），又有容积（它所能容纳物体的体积）。 练习巩固 下面电视机、影碟机和手机谁的体积最大。 ( ) ( ) ( ) 最大 练习巩固 求一个无盖木箱占的空间有多大，是求木箱的( ), 求它能容纳多少东西，去求它的（ ）。 A.体积 B.容积 C.面积 A 求物体所占空间的大小， 是求物体的体积。 B 练习巩固 一团橡皮泥，淘气第一次把它捏成长方体，第二 次把它捏成球。捏成的两个物体哪一个体积大？ 为什么？ 两个物体的体积一样大。 因为橡皮泥的体积是不变的，不管捏成什么样子，体积始终不变。 练习巩固 用相同数量的硬币分别垒成下面的形状，哪一个 体积大？为什么？ 体积一样大，因为形状改变，体积未变。 1元硬币 1角硬币 1元硬币 练习巩固 乐乐和淘淘各搭了一个长方体，谁搭的长方体体积大？ 5×2×3=30（个） 6×2×2=24（个） 因为30大于24，所以乐乐搭的长方体大。 3个 5个 2个 6个 2个 2个 乐乐 淘淘 知识总结 容器所能容纳物体的体积称为容器的容积。 物体所占空间的大小， 是物体的体积。 课后作业 37页第6题 谢谢观看 ＜ ＝ ＞ ＋ × － ÷ 1 2 3 北师版小学数学五年级下册 ... ...
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