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课件网) 桨板 树梢 颤动 涨潮 抛弃 木桩 榕树 照耀 听写词语 兴奋 不可计数 应接不暇 认真阅读课文第10-13自然段，思考： 从哪儿看出这里是鸟的天堂？ 小组讨论 起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。 动静结合 按时间顺序叙述，条理清晰。 用表示时间顺序的词语写一段话。 小练笔 他首先走进教室，然后坐到座位上，接着拿出课本，读起书来。 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 鸟的数量多 我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小树枝上兴奋的叫着，那歌声真好听。 目不暇接 热闹景象 我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处_____,到处_____.大的，小的，_____,黑的，有的_____,有的_____,有的_____。 我注意地看着，眼睛_____，看清楚了_____，又错过了_____，看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来，被我们的_____，又飞进了叶丛，站在一根小树枝_____，那歌声真好听。 我会背 齐读最后一个自然段，思考：看到了应接不暇的群鸟，“我”对鸟的天堂产生了怎样的情感？ 当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到有点儿留恋。 我”对“鸟的天堂”的喜爱之情。 昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！ 直接抒情 说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”？ 因为这里既有适合鸟类生存的自然环境，又有人类对鸟的保护，所以作者感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂”。 朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉他们。 成为鸟的天堂的保障。 大榕树周围环境优美；大榕树枝繁叶茂，便于鸟栖息；农民注意保护那里的环境，还不许人去捉鸟。 原因 土地荒漠化 乱砍乱伐 河水污染 无家可归 土地荒漠化 请写几句呼吁保护鸟儿的宣传语。 1.保护鸟类，为环境增姿添彩。 2.地球上没有鸟类，那是一个没有活力的世界。 3.同在蓝天下，人鸟共家园。 4.关爱生灵，保护鸟类。 5.让人类在大自然愉快前行，让鸟儿在天空中自由翱翔。 课堂板书 大榕树 巨大：枝干 鸟多 到处、应接不暇…… 鸟的天堂 茂盛：叶子 生机勃勃 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
