《手工书设计》教学设计 教学目标： 知识与技能：了解手工书设计的相关知识，学习手工书设计的基本原理与方法，提高学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。 过程与方法：学习手工书设计的要素,构成原理和制作方法,能用有创意的形式来表达特定的信息和意义,以自主或合作的方式进行手工书设计和制作。 情感态度和价值观：形成以创意为中心的设计意识，提高审美能力，形成耐心、细致、整洁的学习态度和习惯激发学生热爱生活热爱书籍的情感。 教学重点：手工书的设计原理和方法。 教学难点：手工书的设计过程。 教学准备：师：多媒体课件剪刀卡纸双面胶。 生：剪刀卡纸双面胶彩色笔等。 教 具：多媒体课件 课前准备：学生选择一本喜欢的书籍带到学校并在课前交流。 教学过程： 导入 书籍是人类智慧的结晶，是人类进步的阶梯，作为知识的载体古今中外的书籍形态万千，在带给我们审美感受的同时，也启迪着我们的智慧与创意。 请同学们说一说自己喜欢的书籍，它的哪些部分吸引人学生思考并回答问题。总结一本吸引人的书除了拥有文学的内涵以外，书籍的设计也非常重要。 发展阶段 1、了解书籍的外观形态 提问一本书分哪几个部分呢？ a、书的外衣包含封面封底书脊 b、内页 2、手工书的封面设计 文字———醒目 图形———具象抽象 色彩———鲜艳 书在封面中的位置 书名在上 书名在下 书名在左 书名在右 3、手工书的种类 四页书卷轴书折叠书方形书蒙古包书毛毛虫书······。 4、对手工书进行美化 巧妙地对手工书进行装饰美化会有意想不到的效果请同学们说一说怎样美化自己的手工书。 （1）手绘（2）拼贴（3）加八折纸元素制造立体效果 5、欣赏视频 体验实践 老师示范 看了这么多精美的手工书咱们想不想自己也动手设计一本书呢？下面老师教咱们一个简单的手工书———四页书的制作。 学生完成作业，教师巡视指导。 评论总结 学生展示作品并介绍设计理念、学生互评、老师评价、教师总结本节课的内容学生谈对书的情节。 板书设计 设计内容：造型设计 封面设计 内页设计 装饰方法：手绘 粘贴 立体造型 课后反思：通过对本课的学习，学生了解了手工书设计的相关知识，学习了手工书设计的基本原理与方法，提高了学生对书籍设计的鉴赏能力和审美情趣，大部分同学通过动手动脑能做出漂亮的手工书。但小部分同学在设计手工书上要么是不知道怎么下手，要么设计的缺乏美感，因此平时要在审美动手上多培养。(
课件网) 说说你喜欢的书籍？ 手工书制作 准备材料 简单的工具和材料，可以制作手工书；一张纸，一张卡纸、一个纸袋，一张包装纸便能“变”出一本书。 工具：白纸 （4K), 彩纸 1-2张 ，剪刀、美工刀、画笔、双面胶等； 一本书分哪几个部分呢？ 包含封面、封底、书脊三部分。 1、书的“外衣” 2、内页 封面所具备的要素 文字(醒目） 图形（具象，抽象） 色彩（鲜艳） 手工书封面的设计 书名在上 书名在下 书名在右 书名在中 一般以8的倍数作为页数，如8页、16页、24页、32页等，国外通行页数为32页。 二 手工书内页的设计 手工绘本种类 四页书、卷轴书、折叠书、方形书、蒙古包书、毛毛虫书…… 用一张纸可以完成 四页书制作，而且不需要特别装订哦！ （一）四页书 用一张纸可以完成 四页书制作，而且不需要特别装订哦！ 2、四页书 （二） 折叠书 （三） 卷轴书（中国长卷画） 卷轴是中国画装裱最常见的一种形式，而卷轴书就是将书的内页连成长幅，以卷轴的性质装裱而成的书。 三、对手工书进行装饰 巧妙地对手工书进行装饰、美化，会有意想不到的效果。 装饰方法：1、手绘 装饰方法：2、拼贴 装饰方法 3、加入折纸元素制造立体效果 装饰方法四：制作立体效果 …… ... ...
