高考语文知识清单

愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 ———孙中山 高考语文知识清单（1）———杂七杂八篇 1.谦敬词： 谦辞： 家：家父（家严）、家母（家慈） 舍：舍弟、舍妹 小：小儿 愚：愚兄、愚见 拙：拙见、拙荆 鄙：鄙人 其他：薄礼、薄面、斗胆、过誉、后学、晚生、寒舍、见教、见谅、班门弄斧、笨鸟先飞、敝帚自珍、不情之请、不足挂齿、才疏学浅、雕虫小技、东涂西抹（随意下笔作文、画画等）、绠短汲深（能力薄弱，任务重大，难以胜任）、恭敬不如从命、姑妄言之、管窥蠡测（眼光狭窄，见识短浅）、敬谢不敏（表示推辞做某件事的客气话）、聊表寸心（略微表示一下对别人的感谢）、抛砖引玉（自己说些浅薄的话引出别人的高见）、蓬荜生辉（别人的到来让自己非常荣幸）、尸位素餐（空占着职位，不做事而白吃饭）、忝列门墙（表示自己愧在师门）、望尘莫及（自己赶不上别人）、无功受禄（没有功劳而得到俸禄）、信笔涂鸦（形容书写拙劣或胡乱写作）、信笔涂鸦、一孔之见、贻笑大方、 敬词： 令（美好的）：令尊、令堂、令郎、令爱 惠（表示别人对自己的行为是施加恩义）：惠顾、惠存、惠赠 垂（敬辞，表示对方高于自己）：垂问、垂询、垂爱、垂念 赐：赐教、赐复 高：高见、高论、高寿、高就 贤：贤弟、贤兄、贤侄 奉（双手捧着）：奉还、奉送 其他：久仰、劳驾、赏光、赏脸、贵姓、贵庚、大作、大驾 不吝赐教、大材小用、鼎力相助、高朋满足、高抬贵手、洗耳恭听、虚怀若谷、虚左以待、鼎力、父执（父亲的朋友）、高堂（父母）、阁下、光顾、贵庚（问年龄）、光临、贵恙（问对象的病）、海涵、候教、借重（借用其他的力量）、进言（向别人提出问题）、久仰、劳驾、劳步（辛苦别人来）、留步、名讳、赏脸、泰山、泰水（岳父岳母）、托福（依托别人的福气） 病句： 句子成分： 主语：是句子陈述的对象，一般由名词、代词或名词性短语充当。 例子：中国梦是全体中国人的梦。【中国梦是主语】 谓语：是陈述主语的内容，说明主语的情况，一般由动词、形容词或动词性、形容词性短语来充当。 例子：小草钻出了地面。【钻是谓语】 宾语：是动作、行为所涉及的人或事物。能回答“谁”或“什么”等问题，一般也由名词、代词或名词性短语充当。 例子：我赞美在烈火中牺牲的英雄。【英雄是宾语】 定语：形容词（是修饰限定主语或宾语的成分，一般后面有“的”） 我爱伟大的祖国。【伟大是定语】 状语：介宾短语（是修饰限制谓语的成分，位于主语前、谓语后，一般后面有“地”。也有的单独放在句首，交代时间、地点、范围、目的、原因等，表强调） 我一定去。【去是状语】 补语：补充说明谓语（在谓语中心词的后面，一般前面有“得”） 他好得很。【好是补语】 他笑弯了腰。【弯了腰是补语】 （2）病句类型： 搭配不当： 主谓搭配不当（他的革命精神时常浮现在我眼前。） 动宾搭配不当（开发中心聚集了一批专业化队伍。） 定语与中心语搭配不当（事件发生后，院子里充满了复杂的声音。） 状语与中心语搭配不当（我们严肃地研究了专家和群众的建议。） 一面对两面（你是否能取得好成绩，取决于你好好学习。） 语序不当： 定语或状语位置不当：这是一个无疑英明的决定。 干部和员工对工资问题交换了广泛的意见。 副词或关联词位置不当：趁现在不赶快充实一下自己，将来工作就会抓瞎。 ** 关联词与主语的关系，一个主语，关联词在主语的后面；两个主语，关联词在主语的前面。 多层定语（或状语）语序不当：两位有三十年教龄的我校语文老师被选为代表。 并列短语顺序不当：本次评选代表将分为评选、推荐、（顺序调换）表彰三个阶段。 成分残缺或赘余： 成分残缺： 主语残缺：由于他取得这样的好成绩，得到了老师和同学们的赞扬。 谓语残缺：我们发起一 ... ...