课件编号8343383

人教版物理九年级全一册20.1磁现象 磁场 课件(共33张PPT)

日期:2024-05-03 科目:物理 类型:初中课件 查看:23次 大小:6065664Byte 来源:二一课件通
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磁现象 磁场 第二十章 第1节 第一课时 一、磁现象 司南(罗盘): 把天然磁石琢磨成勺子的形状,放在一个水平光滑的“底盘”上制成的,静止时它的长柄指南方》 1. 磁体的性质 磁性: 物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质。 磁体: 具有磁性的物体叫做磁体 演示: 总结 用条形磁体分别靠近铁片、铜片、铝片、纸片、粗料片、钴片、镍币等。观察它对这些物体的作用。 多种多样的磁体 暂时性磁体 永磁体 或 人造磁体 天然磁体 条形磁体 蹄型磁体 N S 小磁针 环形磁体 磁体吸引能力最强的部位叫磁极,任何磁体都有两个磁极。 演示:(转换法) 2. 磁性强弱的分布 用磁体吸引铁屑并观察各部分对铁屑的吸引情况 总结 想一想 如下图,一根条形磁体从中间摔成两段,那么, 这两段变成了单磁极磁体了吗? S N 想一想 N S S N   能够自由转动的磁体静止时,总是一个磁极指南,另一个磁极指北,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)。 3. 磁极的指向性 S N 演示:   把小磁针放在支架上,观察它静止时的指向。 总结: 同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 演示 4. 磁极间的相互作用规律 观察现象: 用一个条形磁体的一端去分别靠近另一个悬挂的条形磁体的两端。 总结 N 软铁棒 软铁棒 甲 乙 磁化:一些物体在磁体或电流的作用下可以获得磁性。 演示 5.磁 化 许多物体容易磁化。铁棒离开磁体磁性立即消失;钢棒被磁化后磁性不容易消失。 磁性材料:能够被磁化的材料,如,钢、铁等。 钢棒或其他磁性物质 如图: 磁体一般都是通过磁化制造出来的。 用一个磁体在磁性物体上沿一个方向摩擦,就可使这个物体变成磁体。 5.磁 化 磁体的应用非常广泛,日常生活中有它,工农业生产更离不开它。 磁盘 磁带 6.磁体的应用 磁卡 发电机 磁化水机 磁悬浮列车 1.磁性:能够吸引钢铁一类物质的性质。 2.磁体:具有磁性的物体。 3.磁极: 磁体上磁性最强的部分。 磁体有两个磁极,分别叫南极(S) 和北极(N)。 4.磁极的作用: 异名磁极互相吸引,同名磁极互相排斥。 思考 当磁体移近小磁针时不用接触小磁针就被吸过来,那么是什么在起作用呢? 要使小车走就必须推它或着拉它。 演示   磁体周围存在一种看不见、摸不着的物质,称为磁场。 思考 1.磁体周围存在磁场 演示 磁体间的相互作用就是通过 ( )来实现的 看不见、摸不着 特殊物质 日常生活: 如:空气 磁场对放入其中的磁体产生力的作用。 磁场的基本性质: 磁场   将几个小磁针放在条形磁体周围的不同位置。   (1)磁针所指的方向相同吗?   (2)小磁针所受力的方向相同吗?   (3)这样的现象反映了磁场有什么性质? 实验1 2.磁场的方向(磁场对磁体作用力的方向) 磁场对小磁针作用力的方向 S N S N 在物理学中规定: 在磁场中的某一点,小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。 2.磁场的方向 S N 注意哦,某一个点 磁场方向是有固定的    在磁体上面放在一块玻璃,玻璃上均匀地撒一些铁屑,轻敲玻璃,观察。 实验2   每个铁屑都被磁化,相当于一个个小磁针,这样我们就知道各点的磁场方向了。 3.磁感线: 把小磁针在磁场中的排列情况,用一些带箭头的曲线画出来,可以方便、形象地描述磁场,这样的曲线叫做磁感线。 蹄形磁体的磁场分布 3.磁感线及方向 磁体外部的磁感线的方向都是从北极(N)出发,回到南极(S)。 磁场是客观存在的,而磁感线是物理模型(描述磁场),实际并不存在。 磁感线布满磁体周围整个空间,并不只是在一个平面上。 任何两条磁感线都不能相交的闭合曲线。 磁感线的方向就是磁场的方向,也是磁场中静止的小磁针北极所指的方向。 S N 异名磁极之间的磁感线: N N 同名磁极之间的磁感线:  指南针:在世界各地都能够指南北为什么呢?   1 ... ...

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