青岛版（六三学制）（2001） 五年级下册1.4. 脑与神经 ( 课件共22张PPT)

(课件网) 4. 脑与神经 5 8 3 7 2 6 温 馨 提 示 1.小组成员分工合作。 2.游戏规范、有序，依次进行。 3.每做完一个游戏要积极思考，并认真 填写记录单。 我们的游戏记录 游戏名称 大脑可以指挥 我们发现神经分布在……… 信息在脑与神经间传递的路径 （请把第1个游戏信息路径连一连） 我们的新发现 1：抓小棒 2：尝饮料 （两杯液体、吸管） 3：扮盲人 （眼罩、棉签） 4：听海螺 温 馨 提 示 1.小组成员分工合作。 2.游戏规范、有序，依次进行。 3.每做完一个游戏就要积极思考，并认 真填写记录单。 温 馨 提 示 1.小组成员分工合作。 2.游戏规范、有序，依次进行。 3.每做完一个游戏就要积极思考，并认 真填写记录单。 大脑不同部分的功能 语言 运动 感觉 听觉 视觉 肌肉 皮肤 骨骼 血管 神经分布 传入神经 传出神经 脑是人体的“司令部”，主管人体的一切活动。神经是人体的“电话线”，能把人体各部分获得的信息及时报告给脑，并能把脑下达的命令传达给人体各部分。 脑 脊髓 神经 你看到的舞蹈演员是： 顺时针转？ 逆时针转？ 其他？ 地铁是往右边开 还是往左边开 拓展活动： 课下请同学们继续 研究脑与神经的秘密， 开发脑的优势，让我 们变得更加聪明！ 谢 谢