苏科版（2015）信息技术五年级 第24课 生活中的3D 课件（13张PPT）

第24课 生活中的3D 执教：王伟 五年级 五年级 发现问题 象棋运动被誉为思维体操，很多同学都喜欢选择将象棋作为兴趣爱好。你们在玩象棋的时候遇到过丢棋子的情况吗？ 五年级 发现问题 我们有位学生家里就丢失了一个“車”，你们会怎么解决此问题？ 五年级 测量 五年级 绘制草图 设计图是记录、表达、传递设计意图和理念的开始，是设计制造过程中的重要环节。小到一部手机，大到一栋建筑，都是根据设计图纸进行制造或施工的。 五年级 绘制草图 五年级 绘制草图 一份高质量的平面图需要做到以下几点： 1. 确保长宽尺寸比例的正确性，“奇奕画王”底图中的方格可以起到参照作用。 2. 合理规范的标注很重要，它是后期建模的数据标准。 3. 线条流畅清晰才能准确表达出自己的设计意图。 五年级 3. 制作象棋的正面凹槽。 设计制作 1. 绘制象棋主体。 2. 将象棋的边缘做圆角化处理。 4. 制作象棋文字。 五年级 打印 五年级 文件保存 保存文件，将文件名设为“棋子”，并选择文件类型为“OBJ”。 五年级 切片打印 要想让3D打印机成功打印出实体来，我们还要用切片软件将建好的模型进行分层切片，再将切片后的文件输入3D打印机进行打印。目前使用比较广泛且操作便捷的切片软件有Cura、MakerWare等。 五年级 小小设计师 五年级 总结 利用3D技术创意服务于生活中，就像我们今天设计的棋子一样，要经历“发现需求—思考分析—构思测量—设计建造—修改完善”等过程，需要我们像设计师一样去思考问题，把握好每一个环节。我们在实际生活中，不仅可以使用3D设计棋子，看，我们还可以设计美美的皇冠、漂亮的梅瓶、可爱的饼干模具……老师相信大家只要做个有心人，留心身边的事物，学会思考，你也能将我们的想象创作出来。