11 飞向太空的航程 课后篇巩固提升 随堂演练 一、课文精读 阅读下面的文字,完成第1~3题。 飞向太空的航程(节选) 新华社酒泉10月16日电 2003年10月15日清晨,朝阳辉映着酒泉卫星发射中心载人航天发射场耸入云天的发射架。乳白色的“神舟”五号飞船内,杨利伟———中国第一位航天员,正静候着一个举国关注的时刻。 上午9时整,随着一声惊天动地的巨响,巨型运载火箭喷射出一团橘红色的烈焰,托举着载人飞船拔地而起,直刺九霄…… 这是人类航天史上一次不同凡响的发射,它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 为了这个飞天梦想,一个古老的民族已经等待了几百年,一代又一代航天人已经努力了近半个世纪。 1957年10月4日,哈萨克大荒原一个小小的角落里,发出一声沉闷的巨响,一枚顶端载着一个直径58厘米铝制圆球的火箭,梦幻般地升上了星空。 苏联成功发射人造卫星的消息,震动了最早具有飞天梦想的中国人。中国是嫦娥的故乡,火箭的发源地,是诞生了人类“真正的航天始祖”万户的国度。在航天时代到来之际,中国,不能再一次落伍。 面对天疆的呼唤,翌年5月17日,毛泽东在中共八大二次会议上,挥动了他那扭转乾坤的大手:“我们也要搞人造卫星!” 1.下列理解和分析,不符合文意的一项是( ) A.文章开头的“朝阳”“耸入云天的发射架”“乳白色的”“飞船”等寥寥数语,勾勒了一幅热闹的场面,渲染了发射前紧张而激动的气氛。 B.第一段文字由远及近,最后定格在“杨利伟———中国第一位航天员,正静候着一个举国关注的时刻”,凸显了新闻的主要人物和新闻的意义。 C.第二段描写了火箭发射的瞬间,“喷射”“托举”“拔地而起”“直刺九霄”等词语,生动形象地描绘了“神舟”五号发射时惊心动魄的瞬间。 D.开头三段是本文的导语部分,点明这则新闻想要传达的最重要、最有价值的新闻事实,即2003年10月15日“神舟”五号飞船发射成功。 解析A项,理解错误,应为“勾勒了一幅静谧的画面”。 答案A 2.下列对文章有关内容的概括和分析,不正确的两项是( ) A.文章前两段采用了描写的手法,把中国第一艘载人航天飞船送入太空时的情景细致地描写出来,给人以立体感、现场感。 B.第三段文字阐释了发射的意义,这样,文章一开始就把读者引到了一个宏大而激动的场景中,收到了很好的新闻效果。 C.第四段“为了这个飞天梦想……已经努力了近半个世纪”,表明下文是插叙,要叙写一代又一代航天人努力探索的过程。 D.中国是火箭的发源地,是诞生“真正的航天始祖”的国度,苏联在中国之前成功发射人造卫星的消息,让中国十分吃惊。 E.节选部分的最后两段,写苏联人造卫星给中国的“震动”,交代了中国航天事业诞生的背景,表达了中华民族不甘落后的志气。 解析C项,应为“承上启下,说明下文要写一代又一代航天人努力探索的过程”。D项,应为“苏联成功发射人造卫星的消息,让中国明白,航天时代,中国不能落伍”。 答案CD 3.请以节选部分的文字为例,谈谈本文的语言特点。 解析新闻的语言相对于散文来说,不易抒情,但是本文的语言却饱含激情。理解时要注意结合“神舟”五号在中国航天史上的意义来体会。 参考答案作者的语言饱含激情,在描写景物时有一种必胜的信心。升空刹那,“惊天动地的巨响”“喷射出一团橘红色的烈焰”“载人飞船拔地而起,直刺九霄”是飞船发射的特写镜头。作者怀着崇敬和必胜的信心写出了飞船成功发射的过程,语言优美,极有力量。 二、语言运用 4.根据要求完成下面的题目。 “编者按”是各类新闻传播媒介的编者对新闻或文稿所加的评论、批注、建议或说明性文字,常常在文章或消息的前面。 中国航天一再取得骄人的成绩,把一批批宇航员顺利地送入太空并安全返回,这背后有着无数航天科研人员的默默付出,饱含着他们的心血、汗水。为此,某 ... ...
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