第十三讲 理解常见文言虚词 考情分析 在中考文言文测试中，文言虚词是重要的组成部分。虚词没有实在的意义，只有语法意义，文言虚词主要包括副词、介词、连词、助词、叹词等。文言虚词数量虽少,但使用频率高，用法也比较复杂,有的虚词还可做实词用，如：“之”、“其”都可做代词用,“之”、“为”还可做动词用。因此,应学会在具体语境中辨识虚词的意义或用法。复习时应注意归纳常用虚词“之、其、而、然、则、乃、以、于、也、夫”等的一般用法，并为它们的每种用法列举几个典型例句。这些虚词在古汉语中意义和用法差别很大，在文言文中使用频率很高，考察题型以选择题为主，多以比较两个句子中一个文言虚词的意义和用法形式出题，要求选择意义和用法相同或不同的一项。纵观近年各地中考试题，文言虚词部分的考察主要包括以下几个方面： 1. 虚词在语境中的意义； 2. 虚词在句子中的用法； 3. 虚词在文言句中的翻译； 4. 虚词在朗读中的作用。 考点梳理 考点之一：虚词“之” [类型1]：用作代词 对策：A、代人、代事、待物。译为：他、她（他们）、它（它们）等； B、指示代词，表近指，译为：这。 [类型2]：用作助词 对策：A、结构助词，用于定语和中心语之间，译为：的； B、结构助词，宾语前置的标志，无实译，可不译； C、结构助词，用在主谓之间，起取消句子独立性的作用，可不译； D、音节主次，用于凑足音节，无实译，可不译。 [类型3]：用作动词 对策：根据前后文，可译为：去、往、到。 示例1：辍耕之陇上。（动词，去、到） 示例2：二世杀之。（代词，代扶苏） 示例3：时人莫之许也。（代词，这件事） 示例4：燕雀安知鸿鹄之志哉。（助词，的） 示例5：宋何罪之有？（无实译，宾语前置的标志） 考点之二：虚词“以” [类型1]：用作介词 对策：A、介绍动作、行为产生的原因，可译为：因为、由于； B、介绍动作、行为凭借的条件，可译为：凭借、按照、依靠、根据等； C、表示动作、行为的方式，可译为：把、拿、用。 [类型2]：用作连词 对策：根据前后文，可译为：用来、来、以致。 [类型3]：用作动词 对策：根据前后文，可译为：认为。 [类型4]：用作副词 对策：表示时间，可译为：已、已经。 示例1：以君为长者。（介词，把） 示例2：策之不以其道。（介词，按照） 示例3：以激怒其众。（连词，来） 示例4：以伤先帝之明。（连词，以致） 示例5：而安陵以五十里之地存者。（介词，凭、凭借） 示例6：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（动词, 认为） 考点之三：虚词“于” [类型1]：用作介词 对策：A、表示处所，可译为：从、在； B、表示时间，可译为：到； C、表示被动，可译为：被； D、表示动作的对象，可译为：向、对、同； E、表示比较，可译为：比。 示例1：受地于先王。（介词，从） 示例2：所欲有甚于生者。（介词，比） 示例3：苟全性命于乱世。（介词，在） 示例4：有求于我也。（介词，对） 示例5：受制于人 （介词，被） 考点之四：虚词“为” [类型1]：用作介词 ，读作“wèi” 对策：A、表示动作行为的对象，可译为：向、对、给； B、表示动作、行为的目的，可译为：为着、为了； C、表示被动，可译为：被。 [类型2]：用作动词，读作“wéi” 对策：A、判断动词，可译为：是； B、一般动词，根据上下文翻译。 [类型3]：用作名词 对策：根据上下文翻译。 示例1：为坛而盟。（动词，建筑） 示例2：以丛草为林。（动词，当作） 示例3：号为张楚。（判断动词，是） 示例4：为伤天下唱，宜多应者。（介词，向） 考点之五：虚词“其” [类型1]：用作第三人称代词 对策：A、代人，作宾语。译为：他，他们； B、代人，作定语。译为：他的，他们的； C、代物，作宾语。译为：它，它们； D、代物，作定语。译为：它的， ... ...
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