体育与健康课教案 本课主题 合作、竞争、健康快乐 教学重点 夹肘成一平面 教 材 1、排球对垫球2、快速跑 教学难点 垫球脚步移动、对球的控制 教 学目 标 学生排球的垫球和跑动垫球练习，通过分层教学，促使学生进一步巩固和提高垫球的水平和能力，培养学生的团结协作精神。通过快速跑练习，提高学生的心肺功能和血液循环功能，增强学生的快速跑能力，培养学生的竞争意识和集体荣誉感。通过体育课的教学，提高学生身体基本活动能力和对自然、社会的适应能力，培养学生的体育锻炼习惯、促进身心的全面发展。 教 学顺 序 课的内容 组织、教法 学法和要求 运动量 教师活动 学生活动 次数 时间 开始部分 一、课堂常规1、集合整队并点名2、师生问好3、安排课的内容任务4、检查着装并安排见习生的课堂内容 体育教师吹哨集合同学们好简述课的主要内容及其任务观察学生练习前的表情要求： 精神饱满 声音响亮 注意仪表 体育委员整队、报告认数老师好认真听取内容端正学习态度要求：（1）集合静、齐、快（2）认真听讲并记忆 集合队形： 1` 准备部分 二、游戏（找圆心：教师作为圆心，学生围成一个圆圈，做好准备姿势，学生随着圆心的移动而朝不同方向移动） 一.组织：全班分两组教法：1.讲解游戏的方法与规则2.组织示范游戏方法3.组织学生练习，并鼓励学生4.参与学生练习，练习中语言提醒 一．队形：二．学法1.认真听取游戏方法与规则2．仔细观察游戏方法3．积极投入游戏4．调整情绪、提高脚步移动要求：1.反映速度快 2.重心低 1 6` 基本部分 三、排球对垫（两人一球）2三人两球练习：（A、B两个同学各持一球，相距3米，向对面相距4米的C同学抛球，C同学左右移动垫回A、B抛来的球）3.一对多跑动垫球（5人站成一路纵队，1个站于队前3米左右传或垫球，另外5人轮流垫球，垫完一球跑到队伍后面，依次轮流。）四.快速跑（抢种抢收游戏：六个一组背朝自己的箩筐，听到口令后迅速跑到其他三个箩筐里拿球，然后迅速跑回将球放在自己的箩筐里，重复进行，在一定的时间内自己筐里面的球最多为胜利者） 组织：两人一组，分散练习教法：组织学生两人一球进行对垫教师巡回指导，个别纠正提出练习要求注意垫球的手形 上下肢协调用力组织：三人两球一组分散练习教法：讲解并示范动作组织学生进行练习提出练习要求教师巡回指导，个别纠正语言提示学生加强脚步移动，垫球的手型和部位要求：左右移动必须触到4米线的端点30秒24次满分球垫丢了检球的时间算30秒内一．组织：6人一球一组二．教法：讲解并示范动作组织学生进行练习提出练习要求教师巡回指导，个别纠正语言提示学生加强脚步移动，垫球的手型和部位每人垫15次轮换一.组织：全班分成四组二.教法：1、教师讲解游戏的方法、要求及规则2、组织学生成四组进行练习3、用语言调动学生积极性要求：（1）．自己的箩筐必须开放，不得守侯（2）．注意安全 一、队形:二、学法：1、成两人一球对垫球练习2、积极投入练习3、同学间相互指导、配合练习队形：学法：三人两球练习同学间相互配合积极投入练习同学间互相指导、纠正根据个人对垫球能力选择跑动垫球的方式一.练习队形：二.学法：1.多人一球对垫练习2.同学间相互配合3.积极投入练习4.同学间互相指导、纠正5.根据个人对垫球能力选择跑动垫球的方式游戏队形：学法：1.认真听取游戏的规则与要求2.积极投入练习3.同学间相互鼓励4．调整情绪、提高跑动速度 4030次15次2-3 5`6`10`10` 结束部分 放松练习总结宣布下次课的内容整理器材下课 一.组织：全班成两列横队二.教法：1．?自然放松练习2．点评这节课的纪律表现及对任务的完成状况3.收器材4.师生再见 一、队形：二、学法：1.自然放松练习2．认真听取点评，个别学生课后加强练习3．协助教师整理器材4．师生再 ... ...
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