《版面设计》教学设计 一、教学目标 1．认知目标：感知版面设计在生活中的实用意义，初步了解版面设计的基本原理，了解立冬节气之美。 2。操作目标：通过欣赏、思考、分析、实践等系列化的学习，知晓版面设计的方法和步骤，并运用形式美等法则，使之设计的版面突出立冬节气、个性鲜明、图文并茂。 3．情感目标：在立冬展板版面设计过程中感悟传统节气之美，培养学生积极参与探究活动的意识，锻炼动手实践和团队协作的能力，提高个体的审美和创新能力。 二、教学重、难点 重点：了解并学习版面设计的基本方法和步骤。 难点：版面设计的原创性、新颖性与视觉美感的有机融合。 三、教学课时：1课时 四、教学准备 教师：针对教学内容进行教学设计的梳理，制作相应教学课件。投影仪，大师作品的图片，学生作品的有关构图的图片资料。 学生：作品收集、绘画工具、剪刀、胶水、双面胶 教学过程 一、合作布展 初浅体验 1. 节期板报评比 师：同学们，今天老师请大家做一回小评委，评评看我们学校这些黑板报中，“完美24节气”板块设计得怎么样？请选一幅说一说。 （PPT）对比赏析： 图①作品布置化了一些心思，但缺少一定的美感。 图②随意张贴且显凌乱的剪纸作品布置。 图③点线面的组合使整个版面井然有序、统一完整又有强烈的视觉效果。 图④整个版面主次分明，整体感强。作品摆放整齐、工整且有些呆板。 2.小结 师：同学们关于节气的作品虽然精美，但是没有合理的展示布置会使作品黯然失色，影响欣赏的效果。在生活中，成功的版面设计往往会吸引大家的眼球，使其中的内容更加具有欣赏价值。 3.师：同学们，滨湖区青少年文化节即将在我们学校展开，我们学校将要展示同学们对24节气的探究成果。我们来为文化节制作节气展板，展示同学们的风采，好吗？你知道最近一个节气是什么吗？（立冬） 今天，让我们一起来为立冬制作展板，体验一回版面设计的乐趣。揭示课题：《版面设计———立冬》。 二、欣赏讨论 渗入新知 1. 欣赏优秀版面设计，分析版面内容的组成部分。引导学生浏览生活中的版面设计，发现版面内容一般是由文字和图画组成的。以一个版面为例，具体分析版面中图画与文字的组成。 师：老师设计了一个立冬的展板，请你看看版面设计需要哪些元素呢？ 2. 师：我们把这些元素归纳一下可以分为两部分，一种是文字、一种是图画。 板书：文、图。 文字：主题（大而醒目）、小标题（小）、各版块文章内容。 图画：报头、插图、尾花、花边。 3. 欣赏一组主题板报，了解构成这些版面的基本元素的作用，以及这些组成部分依据设计的思路在版面中的运用。 ①师：请你看看倪老师设计主题和报头时有什么小妙招？ 师：一般，我们设计主题时会合报头结合起来，更好的展示想要表达的内容。 师：请看看这四个设计，你更喜欢哪一款？夸夸它的优点。 ②师：关于设计小标题，谁能告诉大家一些小建议？ 师：一般，我们设计小标题时要考虑文字的排版和边框的形状，简单稍微大一些的艺术字即可。 师：根据版面的需要，用花边来间隔版块，美化版面。请看看这几个花边，你更喜欢哪一款？夸夸它的优点。 ③师：除了美化版面之外，插图和尾花可以把板块之间的空白填补得更加饱满。除了这些图案，你还能联想到哪些？ 4. 师：这些版面的组成部分，并不是在每一个版面中都必须具备的。按照设计的意图，可以重点使用某些部分。有一些版面图片多些，有些确实着重于文字。不过，赏心悦目的版面设计一般都会是图文并茂，而且主题突出、版块分明、和谐统一。 5. 分析版面设计的组织形式。 师：老师带来了许多优秀的版面设计，我们来一一欣赏。 对称式：《关于味觉的知识》《世博会展览版面》 师：尤其是《关于味觉的知识》这个版面，从主题、小标题、报头至插图，各 ... ...
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