体育与健康 四年级-障碍跑教案

四年级体育课障碍跑备课教案 课题 障碍跑 课型 展示课 年级 四年级 讲课教师 教学目的要求 1.通过趣味游戏的进行，让学生了解跨、钻、跳运动特点及锻炼价值。 2.通过趣味游戏，使90%的学生能熟练掌握跨、钻、跳运动方法，提高学生的身体协调性和应激反应能力。 3.通过障碍跑竞赛，培训学生勇敢顽强精神。 学情分析 本次授课的班级是四（2）班，共有学生38人，本次课是水平二单元教学中的第一次课，教学对象是小学四年级学生，他们中的大多数体能较好、且活泼好动，但参与运动凭兴致，有时显得鲁莽；少数学生因肥胖或体质单薄，基本活动能力较差，灵活、协调性也不好。而四年级学生毕竟有一定的体育技能储备，他们不会满足于简单的障碍设置和活动形式。所以，本课将从跨越障碍、战胜自我入手，将本节课的实物障碍的跨越延伸到学习，生活中的障碍的跨越。 重 点 灵巧、协调地跨、钻、跳过单个障碍物，并能掌握过障碍正确方法。 难点 能灵活运用跨、钻、跳的方法连续过多个障碍物，并能做到动作准、速度快。 课前准备 体操垫4块，呼啦圈4个，橡皮筋1根，跳高架1付，标志杆4个 课时 安排 1课时 一 开始部分 1.课堂常规 教师： （1）吹哨，集合整队。 （2）讲解课的内容和要求。 学生： （1）体育委员整队、报告人数、检查服装鞋子。 （2）师生问好。 （3）明确课的内容和要求。 2.热身跑 学生按老师的要求成两路纵队沿跑道跑两圈。强凋摆臂动作的练习。 3.准备运动 （1）扩胸运动 （2）振臂运动 （3）腹背运动 （4）膝关节运动 （5）手腕、踝关节运动 注：以上练习老师均以口令提示学生。 二 基本部分 1.教师示范跳绳，学生观察；跳绳时的脚上动作，摇绳动作，并判断是先摇绳还是先跳起。 2.学生根据老师的示范，听口令徒手练习跳20次。 3.小组自由练习并脚跳绳。 4.组织学生进行跳绳练习. （1）交待分组要求：每人每次跳30次、40次.60次，依次递增。 （2）评比办法：先完成的组可以为小组增加比赛的积分 5.教师巡视指导，强调动作要领。结合小范围展示，评价。 6.游戏：蛙跳加往返跑 （1）教师讲解游戏方法和规则，学生认真听。 （2）组织学生进行练习 （3）进行游戏 三 结束部分 1.小结课的内容，要求学生能够坚持锻炼，发现更多关于跳绳的方法。 2.放松活动：学生随教师做放松操 3.收器材，解散。 分析评价: 学生对体育活动有一种新鲜感，但对体育课的认识不足，小学二年级的学生年龄都在8岁左右，存在体质较弱、运动技术较差的现象。对于本堂课，没有放手让学生自主练习，一是因为学生人数多怕影响了课堂秩序，二是担心在收队的时候不好把握学生学习情况。另外体育课尤其要关注每一个学生的身体状况和安全状况，以免发生安全隐患。 1 ... ...