《向阳生长 快乐绽放》2020-2021最新小学教学工作总结-教导处工作总结（结合疫情）

中小学教育资源及组卷应用平台 向阳生长 快乐绽放 ———2020--2021学年度（上）再进学校教导处工作总结 【请预览可编辑】 2020年注定是不平凡的一年，在这一年里，我们经历了太多。坚守、逆行、拼搏、勇气、跨越、追梦......都是它的标记与符号。 本学期，疫情并不是我们原来想象的疫情完全消失，而是疫情时起时伏，随时都可能小规模反弹。为此期教导把一些聚集性的会议或活动改为线上交流，做好防控工作，期教导各方面工作均正常开展。 这学期教导处按照学期初制定的工作计划,牢固树立教育教学是中心，秉承“向阳生长、快乐绽放”的办学理念，着力进行“建设快乐校园、打造快乐课堂、奠基快乐人生”的探索，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展，反思才会进步，总结才会提高。现将学校教导处工作总结如下： 一、加强队伍建设，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的资料和方式，坚持以高效课堂为基础，引领教师专业化成长。本学期一如既往地开展以下活动： 每周4节全校亮点公开课，在进活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位教师都能深入参与活动。考虑到减少聚集，我们控制听课教师数，只允许同备课组的同志参与听评课z。 校际公开课，邀请兄弟学校来共同学习，共同进步。 骨干教师校际展示课j。 各教研组的校际主题教研课。 新媒体新技术大赛的赛前组内磨课。 开展一系列公开课，既提高了教师的业务水平，又活跃了学校的教研气氛，又为教师搭建了互相学习、互相促进、互相交流的展示平台。每周不定期开展网络教研等多种形式进行教研活动。在活动中切磋教法学法，用心开展评课交流，不断总结提高。 二、加强教学检查，规范教学过程 各年级错峰到校、一米线排队、测温、洗手、登记、进班……整个入校流程忙而不乱z、有条不紊。 教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓监管，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、开足、教好”，同时也促进了学生的全面发展j。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度： （1）值班领导每一天按时巡视老师进入课堂状况、学生上课纪律状况等等。 （2）每月教导处联合校长室组织人员进行不定时检查教师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。 （3）在每月月查总结会上进行全面总结并提出整改意见。教导处与教研组长在进业务校长的带领下用心参与听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位教师都能按要求完成听课评课任务。 （4）组织所有教师加强自身业务学习，每月除完成业务学习外，教师还进行自学新课标，每学期学习后再写两篇学习心得体会。 2、抓常规，全面提高教学质量。 本学年继续抓好教学五大环节的实施与管理，进一步加强了教学常规工作的管理。 抓备课。 备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选取教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处每月组织各教研组对各教师的教案检查了1次。紧接着校长室联合教导处一起每月不定期抽查1次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。 抓上课。 上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 抓作业布置与批改。 教导处对各科作业批改状况抽查了四次，大多数学生作业书写规范，书写习惯很好，作业本比较整洁。任课教师批改认真及时，作业量少而精 ... ...