9.1 生活需要法律 导学案（含答案）

七 年级 道德与法治 学科导学案 课 题 第九课：法律在我们身边 第一框 生活需要法律 授课时间 主备教师 授课教师 课 型 新课 学习目标 情感、态度与价值观目标 激发学生对法律知识学习的个人兴趣；学会尊重法律，遵守法律，初步树立起法治意识以及法律观念。 能力目标 通过对生活以及法律关系的学习，能够体会法律在社会生活中的具体作用；通过对法治的学习以及思考，提高学生对问题的理解思维能力以及对问题归纳能力。 知识目标 了解生活是需要法律保障，人的一生与法律相伴；掌握法律产生的过程；体会法律对生活的主要作用，认识生活以及法律的关系；掌握我国法治建设的发展历程，明白依法治国的重要意义。 重 点 生活与法律息息相关、法治的意义。 难 点 法律的产生和本质。 学 法 阅读法 讲授法 自主学习 合作探究 教 具 多媒体 【自主学习】--【交流展示】 1、 就在我们身边。我们在生活中形成的各种社会关系，以及由此产生的矛盾和纠纷，不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调，而且需要 来调整。每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以 。 2、法律已经深深地嵌入我们的生活之中，渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当前生活，而且 着人们未来的生活。 3、法律与我们每个人如影随形，相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了_____和 的空间。 4、法律是 的体现，是用来统治国家、 的工具，也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 5、法治就是依法对国家和社会事务进行治理，强调 、法律至上。要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律, 。.法治是人们共同的生活方式，也是 的重要标志。 6、全面推进依法治国的总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设 。 7、法治助推中 的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家 的必由之路。 【合作探究】--【交流展示】 探究一：运用你的经验 阅读教材84页 （1）图片中有哪些法律？能再列举一些与我们生活密切相关的法律吗？ （2）如果没有这些法律，我们的生活会怎样？ 探究二：探究与分享 阅读教材85页 （1）上述行为都是自觉的吗？ （2）有人认为，只要不违法犯罪，不惹上官司，法律就离自己的生活很遥远。你赞成这一观点吗？ 探究三：探究与分享 阅读教材86页 材料中的内容哪些是我们的权利？履哪些义是我们的务？ 探究四：探究与分享 阅读教材87页 （1）法律产生之后，人类走上依法治国的道路了吗？为什么？ （2）法治强调的是自由、平等、公平、正义。你期待的法治国家是什么样的？ 探究五：探究与分享 阅读教材88页 近年来，我国推进法治建设的举措有哪些？ 【拓展延伸】与同学分享中华民族法制文明史上秉公执法、惩恶扬善的历史故事。 【巩固练习】 1．在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是 (　　 ) A．生活完全依赖于法律 B．法律来源于生活 C．我们的生活与法律密不可分 D．违法的人需要学法 2．法律伴随我们从生到死，甚至在我们死后，它也不放过我们———盗墓是一种犯罪，遗嘱必须具有法律效力。这表明 (　 　) A．法律就在我们身边 B．我们的生活需要法律来调整 C．法律与我们每个人如影随形，相伴一生 D．法律保障我们的权利 3．现代国家用法治替代绵延千年的人治。下列对法治的认识不正确的是(　 　) A．法治就是从根本上否定人治 B．法治要求任何组织和个人都要服从法律 C．法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决 D．法治就是要确立法律的权威，形成人人守法护法的风尚 4．《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出，我国要坚持全面推进依法治国，总目标是 (　　 ) A．全面推进依法治国、加快建设社会主 ... ...