浙科版高中生物必修二4.2《生物变异在生产上的应用》课件ppt

第四单元·生物的变异 生物变异在生产上的应用 课程导入 生物的变异 知识回顾 课程导入 我们可不可以将生物变异在人为条件的控制下，应用到实际生产生活中呢？ 新课学习 杂交育种 P ?抗病、黄果肉×易感病、红果肉 ?????? ?(ssrr) ↓??????????(SSRR) F1? 易感病、红果肉? ? ( SsRr ) ↓自交 F2? 抗病黄果肉??抗病红果肉?易感病黄果肉????易感病红果肉 (ssrr) (ssR-) (S-rr) (S-R-) ↓自交 抗病红果肉 (ssRR) 新课学习 诱变育种 概念：指利用物理、化学因素诱导生物发生变异，并从变异后代中选育新品种的过程。 人工诱变的方法 ①辐射诱变 ②化学诱变 ?诱变育种的特点：? A.?可提高突变频率，能产生多种多样的新类型，为育种创造出丰富的原材料。 B.?能在较短时间内有效地改良生物品种的某些性状。? C.?改良作物品质，增强抗逆性。 新课学习 单倍体育种? 单倍体育种：利用单倍体作为中间环节产生具有优良性状的可育纯合子的育种方法。 单倍体植株特点：植株弱小，高度不孕。? 单倍体育种特点：? （1）缩短育种年限。 （2）能排除显隐性干扰，提高效率 新课学习 单倍体育种? 新课学习 多倍体育种原理? 温度的骤变、适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体生成或破坏纺锤体。导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中，从而使细胞内的染色体数目加倍 人工诱导多倍体的方法? （1）低温处理? （2）秋水仙素处理萌发种子或幼苗? 多倍体育种? 新课学习 二倍体的西瓜 多倍体育种? 二倍体的西瓜? 三倍体的西瓜? 三倍体的香蕉? 新课学习 多倍体育种? 新课学习 转基因技术 转基因技术：指利用分子生物学与基因工程的手段，将某种生物的基因（外源基因）转移到其他物种中，使其出现原物种所不具有的新性状的技术。? 过程：包括提取目的基因、目的基因与运载体结合、将目的基因导入受体细胞和目的基因的表达和检测。 基因工程的基本工具? （1）基因的“剪刀”：限制性核酸内切酶；? （2）基因的“针线”：DNA连接酶； 新课学习 转基因技术 课堂小结 {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}名称 原 理 方 法 优点 缺点 诱变育种 基因突变 用物理或化学因素处理生物 加速育种进程，大幅改良性状 有利的个体往往不多 杂交育种 基因重组 杂交→自交→选优 将不同个体的优 良性状集中于一个个体上 育种周期长，工作量大 单倍体育种 染色体变异 先花药离体培养，再用秋水仙素处理使染色体加倍 明显缩短育种年限 需与杂交育种配合，多限于植物 多倍体育种 染色体变异 多倍体育种 需与杂交育种配合，用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使染色体加倍 器官大，产量高，营养丰富 发育延迟，结实率降低，多限于植物 转基因育种 异源DNA重组 提取，结合，导入，检测与表达 目的性强，育种时间短，克服了远缘杂交的障碍 操作复杂，难度大 课堂小结 再 见 ... ...