3.3《免疫系统的功能异常》同步练习（含答案）

《免疫系统的功能异常》同步练习 -33020192405选择题 选择题 1 1、下列关于病毒的叙述，正确的是（ ） A.烟草花叶病毒可以不依赖宿主细胞而增殖 B.流感病毒的核酸位于衣壳外面的囊膜上 C.肠道病毒可在经高温灭菌的培养基上生长增殖 D.人类免疫缺陷病毒感染可导致获得性免疫缺陷综合症 2、关于过敏反应的叙述，正确的是（ ） A.过敏反应一般会损伤组织 B.反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快 C. T细胞是过敏反应的主要免疫细胞 D.过敏反应只发生在皮肤及呼吸道 3、（多选）酿脓链球菌反复感染人体可引起风湿性心脏病。其主要原因是（ ） A.机体免疫功能低下或缺失 B.外来抗原直接作用于机体某些组织 C.抗体与自身组织发生反应，引起自身免疫疾病 D.外来抗原与自身某些组织细胞有共同的或相似的抗原决定簇 4、用人工合成的脊髓灰质炎病毒初次感染小鼠后（ ） A.使小鼠产生过敏反应 B.产生的抗体不能与该病毒结合 C.小鼠体内产生针对该病毒的浆细胞 D.短期内，再次受到该病毒感染后不会产生更多的抗体 5、下列与免疫失调无关的疾病是（ ） A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红斑狼疮 6、某人因骨折需植入一颗钢钉固定断骨，正确的叙述是（ ） A.抗体将会和它发生特异性免疫反应，并将其腐蚀 B.人体内相应的吞噬细胞会将它吞噬掉 C.此钢钉不能成为抗原 D.钢钉不会引起特异性免疫反应，会引起机体发生非特异性免疫-4445290830简答题 简答题 1．下图表示人体免疫调节中某一过程的示意图，分析并回答下列有关的问题。 （1）图中所示的是_____免疫过程，c细胞的名称为_____。 （2）若图中抗原再次进入人体内，能被细胞a、b、c中_____细胞特异性识别。 （3）d的化学本质是_____。 2．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠后，发现A组大鼠能够重新获得产生抗体的能力。请回答下列问题。 （1）上述实验可以说明_____是免疫反应所需的细胞。 （2）为了证明接受了淋巴细胞的A组大鼠重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠注射_____，然后检测相应的抗体。 （3）动物体内能产生特异性抗体的细胞称为_____。在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质的是_____。在吞噬细胞、淋巴细胞和红细胞这三类细胞中不属于免疫细胞的是_____。 3．实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。 图1　实验一流程示意图 图2　实验一结果图 图中箭头表示注射T细胞或血清的时间 （1）实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的_____处理。 （2）从图2可知，Ⅱ组与Ⅳ组相比，小鼠脾脏中的活细菌数量的增长趋势_____，说明血清中的_____不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。注射来自于A组小鼠的T细胞后，在4天内Ⅰ组小鼠脾脏中的活细菌数量_____，说明该组T细胞（活化T细胞）_____细菌数量的增长。由此推测该细菌生活在_____。 （3）实验中，Ⅰ～Ⅳ组小鼠感染的是_____，感染的时间是在注射T细胞或血清的_____天。 实验二：在体外观察小鼠的T细胞和巨噬细胞（一种吞噬细胞）对细菌X的杀伤力，结果如图3。 图3　实验二结果图 （4）由图3可知，能有效杀伤细菌X的是_____细胞，而不是活化T淋巴细胞。 （5）有人假设，活化T淋巴细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。若用体外实验验证该假设，实验组应选择的实验材料包括_____（填选项前的符号）。 a．培养过活化T淋巴细胞的培养液 b．培养过巨噬细胞的培养液 c．A组小鼠的巨噬细胞 d．B组小鼠的巨噬细胞 e．培养过未活化T淋巴细胞的培养液 f．细菌X （6）该系列实验的目的是研究_____。 答案与解析 一选择题 1、答案：D 解析：病毒的增殖离不开活的生物细胞,其遗传物质 ... ...