1.1 质点 参考系 【学习目标】1．认识建立质点模型的意义和方法,知道它是一种科学的抽象. 2．理解参考系的选取在物理中的作用，会根据实际情况选定参考系. 3．认识一维直线坐标系，掌握坐标系的简单应用。 【学习重点】1．理解质点概念以及初步建立质点概念所采用的抽象思维方法． 2．在研究具体问题时，会选取参考系． 3．用数学上的坐标轴与实际的物理情景结合起来建立坐标系． 知识点一：物体和质点 1．机械运动：物体的空间位置随时间的变化，是自然界中最 、最 的运动形态，称为机械运动，简称为运动。 2．质点 （1）质点：在某些情况下，不考虑物体的 和 ，突出“物体具有质量”这一要素，把它简化成一个 的物质点，简称为质点，是一种 的物理模型。 （2）物体可看做质点的条件：在研究一个物体的运动时，物体的 和 对所研究的问题的影响可以忽略时，物体就可看作质点。 （3）对质点的理解： ①能否把一个物体看作质点与它的形状和大小 关，而是 决定的。 ③即使是同一个物体，在研究的问题不同时，有的情况下可以看作质点，而有的情况可能不可以看作质点如地球，请举一个地球可以看做质点的例子 【思考与交流】 1．地球是一个庞然大物，直径约为12800km，与太阳相距1.5×l08 km．研究地球绕太阳的公转时，能不能把它看成质点?研究地面上昼夜变化时，能不能把它看成质点? 2．撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，一般来说可以把撑杆跳运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆．讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看作质点，从中体会质点模型的建立过程． (1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点? (2)测量运动员的助跑距离时，能否将其看成质点? 知识点二：参考系 （1）参考系：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体做参考，假定这个“其他物体”不动，观察研究对象相对于这个“其他物体”的 是否随时间变化，以及怎样变化，这种被用来作参考的物体，叫做参考系。 （2）参考系的选择： ①参考系的选取可以是 的。研究地面上物体的运动时，通常取地面或相对地面不动的物体做参考系。 ②选择参考系时，应以方便观测和使运动的描述尽可能简单为原则。 ③选择不同的参考系来观察同一个物体的运动，结果可能不同,也可能相同。 ④当比较两个物体的运动情况时，必须选择同一个参考系。 【思考与交流】 1．电影《闪闪的红星》中有两句歌词：“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”这其中分别描述了两种运动情景，那么它们分别是以什么为参考系的? 2.敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行．”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么? 3．宋代诗人陈与义乘着小船在风和日丽的春日出游时曾经写了一首诗，如图所示，诗中“云与我俱东”所选取的参考系是( ) A．船 B．云 C．诗人 D．榆堤 知识点三：坐标系： （1）物体做机械运动时，其位置会随时间发生变化，为了定量地描述物体的位置及位置的变化，需要在_____上建立适当的 __． （2）如果物体在一维空间运动，即沿一条直线运动，只需建立 坐标系，就能准确表达物体的位置；如果物体在二维空间运动，即在同一平面运动，就需要建立 坐标系来描述物体的位置；当物体在三维空间运动时，则需要建立 坐标系来描述． 【当堂检测】 1．关于质点的概念,下面叙述正确的是（ ） A、小的物体都可以看作质点。 B、静止的物体都可以看作质点。 C、在研究某一问题时，一个物体可以视为质点，那么在研究另一个问题时，该物体也一定可视为质点。 D、一个物体可否视为质点，要看所研究问题的具体情况而定。 2．下列情形中的物体可以看作质点的是（ ） A.跳水冠军郭晶晶在跳 ... ...
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