2.1 获取信息的过程与方法 信息技术基础（必修） 第二章 信息的获取 李华的目标是什么 她想到了哪些方法 她选择了哪种方法 她是否达到目标 若没达到目标应该怎样做 案例 李华正计划着周日与好友到郊外踏青，所以她想了解一下周日的天气情况。因为住在学校，看电视不方便，学校附近也没有网吧，在报纸上又没有找到周日的天气预报，所以她决定拨打121天气预报信息台，根据语音提示选择查询周日天气预报，确定周日的天气情况良好，所以李华决定周日去郊游。 获取周日郊区天气情况的信息 电视、网络、 报纸、 电话拨打121查询 拨打121查询 是，获知天气状况良好 重新选择方法 获取信息的过程用图表示： 交流讨论（结合案例）-- 获取信息的一般过程 ·确定信息需求 （明确目的） ·确定信息来源 （分析途径） ·采集信息 （确定方法） ·评价保存信息 信息获取分为哪些环节？ 2 1 3 4 2 1 3 2 1 4 3 2 1 信息获取分为哪些环节？ 4 3 2 1 信息获取分为哪些环节？ 4 3 2 1 结论 获取信息的一般过程： 确定信息需求 确定信息来源 保存信息 采集信息 提出问题（任务） 同学们都刚刚走进校园，为了让同学们加深对学校的了解，现在要求每个班都要办一期以学校为主题的小报，现在假设由你来组织完成这份小报，请试想一下你会从哪些角度去介绍我们的学校呢？你又通过什么方式来获取你所需要的资料呢？ 解决问题（任务）--（一）确定信息的需求 (1)制订信息需求内容大纲： 学校的历史 学校的师资力量 学校的环境 视频、声音、图像、文字 论文或板报形式 宣传片形式 文字、图片 学校的历史、学校的师资力量、环境等 视频、文字、图片 学校海报 (3)列出信息需求清单 信息需求内容： 所需载体类型 : 成果目标形式 : (2)确定成果目标形式 及所需载体类型 成果目标形式 载体类型 来源 示例 说明 媒体 报纸、书刊、广播、电视、音像制品、网络，其他… 包括各种纸质媒体、电子媒体、网络媒体等，提供的是人们加工过的信息或转载信息，要考证其出处及权威性 他人 老师、父母、同学、朋友、专业人员，其他… 能为你提供所需信息或如何找到所需要信息的人 事物本身 动物、山河、风雨、表情、行为、化学反应、活动过程、事件现场，其他… 包括各种自然现象、社会现象及人的各种特征等，可获取没有加工过的信息 解决问题（任务）--（二）确定信息来源 采集方法 信息来源 媒体 他人 事物本事 检索媒体 和他人交流 亲自探究 解决问题（任务）--（三）采集信息 1、采集信息的方法 信息来源 采集信息方法示例 媒体 阅读报纸、收听广播、收看电视、检索光盘、搜索网页等 他人 听讲座、请教专家、讨论、网上交流、问卷调查，其他… 事物本身 观察、实验、调查、体验，其他… 2、采集信息的工具 录音器 扫描仪 摄像机 照相机 计算机 解决问题（任务）--（三）采集信息 解决问题（任务）--（四）保存信息 1、整理信息、分类保存 信息采集卡 信息内容 信息类型 信息来源 保存形式 学校历史 文字，图片 图书馆，老师 计算机 学校师资力量 文字，图片 老师，学校宣传报 计算机 学校环境 图片，视频 照片，学校本身 计算机 2、输入计算机保存 计算机可以方便快捷的对各种类型文件进行保存和管理，是目前最普遍的保存信息的方法。而信息在计算机中主要以文件的形式来存储的。信息在计算机中的保存可以使用文件系统提供的文件夹进行保存，也可以通过建立数据库（第五章将学到）对采集的信息进行存储。 数字化格式———直接输入计算机中存储 非数字化格式———经处理后输入计算机中存储 在计算机中分类保存信息 解决问题（任务）--（四）保存信息 小结 1.获取信息的基本过程: 确定信息需求 确定信息来源 采集信息 保存信息 2.信息的来源:媒体、他人、事物本身 3.采集 ... ...
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